Samotné školy nemohou zabránit dětské obezitě

V nové studii ve Velké Británii se vědci rozhodli zjistit, zda by školní intervence proti obezitě mohly být úspěšné při pomoci dětem dosáhnout zdravé hmotnosti. Zjištění však ukazují, že program zdravého životního stylu, který zkoumali, měl malý rozdíl ve stavu hmotnosti studentů, což naznačuje, že školy nemohou s obezitou bojovat samy.

„Zatímco škola je důležitým prostředím ovlivňujícím chování dětí na zdraví a poskytování znalostí a dovedností na podporu zdravého životního stylu je jednou z jejich povinných funkcí, rozsáhlá změna politiky a širší vlivy ze strany rodiny, komunity, médií a potravinářského průmyslu jsou také potřeba, “uvedla Dr. Miranda Pallan z Institutu aplikovaného zdravotního výzkumu University of Birmingham.

Studii životního stylu West Midlands ActiVe a zdravé výživy ve škole (WAVES) provedli vědci z University of Birmingham a byla financována Národním institutem pro výzkum zdraví (NIHR). Cílem bylo vyhodnotit klinickou hodnotu a nákladovou efektivitu programu, který zahrnoval aktivity určené na podporu dětí ve věku od šesti do sedmi let při udržování jejich hmotnosti na zdravé úrovni prostřednictvím zdravého stravování a fyzické aktivity. Intervence byla jednou z největších studií prevence dětské obezity, která se kdy uskutečnila na desítkách škol.

Dvanáctiměsíční intervenční studie WAVES zahrnovala každodenní 30minutovou příležitost k fyzické aktivitě během školního času a šestitýdenní interaktivní program založený na dovednostech ve spojení s fotbalovým klubem Premier League. Kromě toho šest měsíčních mailoutů informovalo rodiny o příležitostech věnovat se společně fyzickým aktivitám. Školy také nabídly rodinám příležitost zúčastnit se každého semestru workshopu zdravých kuchařských dovedností.

Procesu se zúčastnilo téměř 1 500 studentů z 54 státních základních škol ve West Midlands. Jejich měření - včetně hmotnosti, výšky, procenta tělesného tuku, obvodu pasu, tloušťky kožních řas a krevního tlaku - byla provedena na začátku studie.

Studenti také po dobu pěti dnů nosili sledovač aktivity, zaznamenávali jejich stravovací příjem a absolvovali hodnocení navržená k určení jejich vnímané kvality života, společenského přijetí a obrazu těla. Tato měření byla znovu provedena o 15 měsíců a 30 měsíců později a byla porovnána se studenty, kteří se intervence nezúčastnili.

Zjištění publikovaná v The BMJ ukazují, že intervence nevedla k významnému rozdílu v hmotnostním stavu účastníků.

"Náš výzkum v kombinaci s širšími důkazy naznačuje, že školy nemohou vést v agendě prevence dětské obezity," uvedl profesor Peymané Adab z Institute of Applied Health Research z University of Birmingham.

Nadváha v dětství je celosvětovým problémem, který postihuje přibližně 41 milionů dětí mladších pěti let. Kromě fyzických a psychosociálních problémů v těchto raných letech je nadváha v dětství důležitým prediktorem obezity v dospělosti s dalšími nepříznivými účinky na zdraví a ekonomiku.

Zdroj: University of Birmingham