Kreativní improvizace v jazzu může kreslit na obě strany mozku

Ve studii jazzových hudebníků vědci zjistili, že levá hemisféra mozku byla primárním zdrojem kreativity umělců, kteří byli velmi zkušení v improvizaci; pravý mozek byl dominantnější u těch méně zkušených.

Výsledky naznačují, že kreativita je „schopnost pravého mozku“, když se člověk potýká s neznámou situací, ale že kreativita vychází z dobře naučených rutin levé hemisféry, když má člověk zkušenost s daným úkolem.

Zjištění jsou zveřejněna v časopise NeuroImage.

Většina lidí si myslí, že kreativita je spojena s pravou hemisférou mozku. Například inovativní lidé jsou považováni za „myslitele s pravým mozkem“, zatímco za „myslitele s levým mozkem“ jsou považováni za analytické a logické.

Mnoho neurologů však tvrdí, že neexistuje dostatek důkazů na podporu této myšlenky a že tak složitá schopnost jako lidská tvořivost musí čerpat ze širokých částí obou hemisfér.

Nyní nová studie zobrazování mozku z laboratoře Creativity Research Lab Drexel University ve Filadelfii osvětluje tuto kontroverzi studiem mozkové aktivity jazzových kytaristů během improvizace.

Studie ukázala, že kreativita je ve skutečnosti poháněna především pravou hemisférou u hudebníků, kteří mají poměrně málo zkušeností s improvizací. Hudebníci, kteří mají velké zkušenosti s improvizací, se však spoléhají především na svoji levou hemisféru.

Vezmeme-li v úvahu, jak se mozková aktivita mění se zkušenostmi, může studie přispět k vývoji nových metod pro výcvik lidí, aby byli kreativní ve svém oboru.

Například když je člověk odborníkem, jeho výkon je produkován primárně relativně nevědomými, automatickými procesy, které člověk těžko vědomě mění, ale je při pokusu snadno narušitelný, jako když sebevědomí způsobí, že člověk „Dusit“ nebo váhat.

Naproti tomu výkony nováčků bývají pod vědomou a vědomou kontrolou. Jsou tedy lépe schopni provádět úpravy podle pokynů učitele nebo trenéra.

Záznamy mozkové činnosti by mohly odhalit okamžik, kdy je umělec připraven uvolnit určitou vědomou kontrolu a spoléhat se na nevědomé, dobře naučené rutiny. Předčasné uvolnění vědomé kontroly může způsobit, že umělec zablokuje špatné návyky nebo špatné techniky.

Pro tuto studii vědci zaznamenali elektroencefalogramy s vysokou hustotou (EEG) od 32 hráčů na jazzovou kytaru, z nichž někteří byli velmi zkušení a jiní méně zkušení. Každý hudebník improvizoval do šesti jazzových olověných listů (písní) s naprogramovanými bicími, basy a klavírem.

192 nahraných jazzových improvizací (šest jazzových písní od 32 účastníků) bylo následně přehráno pro čtyři zkušené jazzové hudebníky a učitele jednotlivě, aby mohli každou hodnotit pro kreativitu a další kvality.

Výzkumný tým porovnal EEG vysoce hodnocených výkonů s těmi, které byly hodnoceny jako méně kreativní. Při vysoce hodnocených výkonech byla větší aktivita v zadních oblastech levé hemisféry mozku; u výkonů s nižšími hodnoceními došlo k větší aktivitě v oblasti pravé hemisféry, většinou v čelní oblasti.

Tyto výsledky samy o sobě mohou naznačovat, že vysoce kreativní výkony jsou spojeny s oblastmi zadní levé hemisféry a že méně kreativní výkony jsou spojeny s oblastmi pravé hemisféry. Tento vzorec je však zavádějící, protože nebere v úvahu zkušenosti hudebníka.

Někteří z těchto hudebníků byli velmi zkušení a po celá desetiletí vystupovali na mnoha veřejných vystoupeních. Jiní byli mnohem méně zkušení, protože předvedli jen velmi malý počet veřejných vystoupení.

Když výzkumný tým znovu analyzoval EEG, aby statisticky kontroloval úroveň zkušeností účinkujících, objevil se velmi odlišný vzorec. Prakticky všechny rozdíly v mozkové aktivitě mezi vysoce kreativními a méně kreativními výkony byly nalezeny na pravé hemisféře, většinou v čelní oblasti.

Toto zjištění je v souladu s dalším výzkumem týmu, který pomocí elektrické stimulace studoval, jak se v mozku hudebníků generuje kreativní výraz, a jeho studií o tom, jak zkušení a nezkušení jazzoví hudebníci reagovali na to, že byli nabádáni ke hře „ještě kreativněji“.

„Pokud je kreativita definována z hlediska kvality produktu, jako je píseň, vynález, báseň nebo malba, pak hraje klíčovou roli levá hemisféra,“ řekl John Kounios, Ph.D., profesor psychologie a ředitel doktorský program v aplikovaných a kognitivních vědách o mozku na Drexel's College of Arts and Sciences.

"Pokud je však kreativita chápána jako schopnost člověka vypořádat se s novými neznámými situacemi, jako je tomu u začínajících improvizátorů, hraje hlavní roli pravá hemisféra."

Zdroj: Drexel University