Školení rodičů ukazuje příslib léčby ADHD v Japonsku
Nová japonská výzkumná studie naznačuje, že vzdělávací program pro rodiče s poruchou pozornosti s hyperaktivitou se může ukázat jako efektivní běžná behaviorální léčba.
Vědci z Okinawského institutu vědy a technologie (OIST) tvrdí, že nový přístup je zaměřen na rozvoj kulturně vhodných programů vzdělávání rodičů pro japonské rodiny dětí s ADHD.
Studie se objeví v časopise Japonský psychologický výzkum.
V programu proof-of-concept vědci zjistili snížení symptomů ADHD u dětí a zlepšení vztahů mezi rodiči a dětmi.
Mezinárodní pokyny pro léčbu ADHD u dětí doporučují schválené léky a / nebo behaviorální terapii. Ve srovnání s mnoha západními zeměmi má však Japonsko méně farmakologických a behaviorálních možností. Dostupnost behaviorální terapie je dále omezena nedostatkem vyškolených odborníků.
Vědci nejprve přijali japonské rodiče dětí s ADHD do pilotní studie využívající standardní strategie chování, aby zjistili, zda by japonským rodičům vyhovoval obsah programu, strategie hodnocení a skupinové poskytování programu.
Přestože vědci neurčili pohlaví rodičů, kontaktovali je pouze matky, aby se zúčastnili studie, a do studie bylo přijato pět matek.
Matky přijaly skupinové prostředí a vyjádřily důležitost interakce s ostatními matkami, které by mohly porozumět výzvám rodičovství dítěte s ADHD.
Vyslovili však touhu mít více informací o příčinách ADHD a také další praxi využívající behaviorální strategie konkrétně zaměřené na ADHD. V reakci na to vědci z OIST přizpůsobili program New Forest Parenting Program s podporou původců programu pro použití s japonskými rodiči.
"Je důležité, aby děti s ADHD byly odměňovány pozitivní chválou po zapojení do vhodného chování," řekl Dr. Shizuka Shimabukuro z OIST's Human Development Neurobiology Unit, který je hybnou silou adaptace NFPP pro japonské rodiny.
"Japonští rodiče obecně chválí své děti střídměji než západní rodiče." Překonání této kulturní normy může být pro mnoho matek náročné. “
Na základě zpětné vazby z pilotní studie přijali vědci z OIST's Human Development Neurobiology Unit matky pouze pro studii proof-of-concept.
Upravili program tak, aby nahradili čtyři relace obecné strategie rodičovství šesti relacemi, které byly speciálně navrženy pro rodiče dětí s ADHD. Na začátek tréninkového programu také přidali pět dalších podpůrných sezení, aby matky lépe porozuměly ADHD a zvýšily jejich důvěru v účast na rodičovském programu.
Vědci poté provedli studii proof-of-concept s novým rozšířeným programem, známým jako NFPP-Japan, se 17 japonskými matkami, s cílem posoudit účinky programu na chování dítěte, blahobyt matek a rodičovské dovednosti.
Zprávy matek před a po programu naznačily významné snížení symptomů ADHD u dětí, snížení reaktivity matek na problémy s chováním jejich dětí a snížení stresu, který zažili v rolích rodičů.
"Protože výsledky studie jsou založeny na vlastních zprávách matek, nemůžeme vyloučit, že pozitivní výsledky, které jsme viděli, jsou způsobeny změnami ve vnímání matek vůči jejich dítěti nebo v jeho postojích," uvedla profesorka Gail Tripp , vedoucí Neurobiologické jednotky pro lidský rozvoj OIST.
"Zlepšení vztahu rodičů a dětí je nicméně důležitým krokem při řízení ADHD."
Budoucí studie NFPP-Japonsko se zaměří na využití objektivního hodnocení chování dítěte a vztahu rodič-dítě.
V současné době probíhá randomizovaná kontrolní studie NFPP-Japonsko. Pokud se program osvědčí, mohl by se nakonec stát v Japonsku obecně dostupným jako účinná léčba pro zvládání příznaků ADHD.
Zdroj: Okinawský institut vědy a technologie
