Výhody vysoce kvalitní péče o dítě

Nový výzkum zjišťuje, že kvalita péče o dítě se zdá být rozdílná, protože výhody jsou patrné během dospívání.

Vědci analyzovali dlouhodobou studii a zjistili, že dospívající, kteří byli ve velmi kvalitních zařízeních péče o děti jako malé děti, dosáhli o něco vyššího skóre v míře akademických a kognitivních výsledků.

Kromě toho bylo u dospívajících o něco méně pravděpodobné, že hlásí chování při jednání, než u vrstevníků, kteří byli v raných létech v méně kvalitních zařízeních péče o děti.

A dospívající, kteří strávili nejvíce hodin péčí o děti ve svých prvních 4½ letech, uváděli o něco větší tendenci k impulzivnosti a riskování ve věku 15 let než vrstevníci, kteří v péči o děti trávili méně času.

Ačkoli studie financovaná Národními instituty zdraví sledovala zkušenosti dětí s péčí o děti, nebyla určena k určení příčiny a následku, a tak nemohla prokázat, zda daný aspekt zkušenosti s péčí o dítě měl konkrétní účinek.

Je možné, že byly zahrnuty i další faktory, které nebyly ve studii měřeny.

Autoři studie poznamenali, že rozdíly v těchto opatřeních mezi mládeží ve studii byly malé, ale velikost obou vzorců byla konzistentní od raného dětství po dospívání. Předchozí studie zaznamenaly podobné trendy, ale studie je první, která sledovala děti po celé desetiletí poté, co opustily péči o děti.

„Předchozí zjištění ze studie naznačují, že se zdá, že rodiče mají mnohem větší vliv na růst a vývoj jejich dítěte než na typ péče o dítě, které dostávají,“ uvedl James A. Griffin, Ph.D., z Eunice Kennedy Shriver National Institute of Zdraví dětí a lidský rozvoj, institut NIH, který studii financoval.

"Současná zjištění ukazují, že skromná souvislost mezi péčí o rané děti a následnými studijními výsledky a chováním, která je patrná z výsledků dřívějších studií, přetrvává v dětství i v období dospívání."

Výsledky studie se objevují v čísle časopisu květen / červen Vývoj dítěte.

1364 mladých lidí v analýze bylo pravidelně hodnoceno od svého 1 měsíce věku, jako součást NICHD Study of Early Child Care and Youth Development (SECCYD), největší, nejdelší a nejkomplexnější studie péče o děti ve Spojených státech. Státy.

Rodiny byly přijaty návštěvami nemocnic u matek krátce po narození dítěte v roce 1991 na 10 místech ve Spojených státech. Ačkoli studované děti nebyly reprezentativním vzorkem dětí v americké populaci, rodiny, které se studie zúčastnily, pocházely z různých geografických, demografických, ekonomických a etnických původů.

Od 1 měsíce do šestého ročníku byly děti hodnoceny nejméně jednou ročně testy kognitivního a akademického pokroku. Vědci se navíc pravidelně dotazovali rodičů a zaznamenávali druh, množství a kvalitu péče o děti během prvních 4½ let.

Vědci také sledovali interakce péče o děti za účelem vyhodnocení kvality péče. V době, kdy dosáhly věku 4½ roku, téměř 90 procent studovaných dětí strávilo nějaký čas péčí o někoho jiného než o matku.

Vysoce kvalitní péče byla charakterizována vřelostí, podporou a kognitivní stimulací pečujících dětí v jejich péči.

Vědci také požadovali, aby pečovatelé nebo učitelé hodnotili chování dětí v jejich péči na 4½ a každé dva roky prostřednictvím základní školy. Když bylo studentům 15 let, vědci testovali akademické výsledky studentů a pomocí dotazníku nechali studenty vyhodnotit jejich vlastní chování.

Jednalo se o opatření týkající se behaviorálních problémů (jednání ve třídě); impulzivita (jednání bez přemýšlení nad důsledky); a riskování (chování, které by mohlo ublížit sobě nebo ostatním).

Při hodnocení kvality péče o děti na stupnici od 1 do 4 vědci zjistili, že více než 40 procent dětí zažilo kvalitní nebo středně kvalitní péči. Zaznamenali mírnou korelaci mezi kvalitnější péčí a vyššími výsledky kognitivních a akademických hodnocení, včetně čtení a matematických testů.

Tato korelace byla podobná ve věku 4½ a 15 let. Nové zjištění, které se objevilo ve věku 15 let, bylo, že mládež, která jako malé děti trávila více času kvalitní péčí o děti, hlásila jako teenagerů méně problémů s jednáním.

"Tyto výsledky podtrhují důležitost interakce mezi dětmi a jejich pečovateli během dne," uvedla první autorka Deborah Lowe Vandell, Ph.D., profesorka a vedoucí katedry pedagogiky na Kalifornské univerzitě v Irvine.

"Vidíme trvalé účinky kvality interakce mezi zaměstnanci a dětmi."

Podobně vědci zaznamenali korelaci mezi průměrným počtem hodin, které děti každý týden strávily péčí o děti ve věku 4½ let, a vlastními hodnoceními impulzivity a rizikových tendencí mladých lidí v 15 letech.

Tato korelace byla nezávislá na kvalitě péče o děti, kterou děti zažily.

Korelace navíc odrážela dřívější asociace mezi hodinami v péči o dítě a zprávami pečovatelů o problémovém chování, které vědci původně zjistili, když byly děti 4½.

Hodiny v péči o dítě byly vypočítány jako průměrný počet hodin týdně, které dítě strávilo v péči o dítě v kojeneckém věku, jako batole a předškolní dítě.

Zjištění studie byla konzistentní u chlapců i dívek. Předchozí studie navíc naznačovaly, že péče o děti může mít výhody pro děti z ekonomicky znevýhodněných domovů.

Vědci tedy vytvořili rizikový index s takovými faktory, jako je rodinný příjem, úroveň vzdělání matky a zprávy matek o symptomech deprese, rozdělující jejich skupinu do tří na základě rizika.

Jak výsledky, tak vzorce chování, které našli, byly konzistentní ve všech třech skupinách.

„Zdá se, že vysoce kvalitní péče o děti poskytuje malou podporu akademickým výsledkům, možná tím, že podporuje včasné získání dovedností školní připravenosti,“ řekl James A. Griffin, Ph.D., zástupce vedoucího pobočky NICHD pro vývoj a chování dětí.

"Podobně více času stráveného v péči o dítě může poskytnout jinou zkušenost se socializací, což má za následek mírně impulzivnější a riskantnější chování v dospívání." Tato zjištění podtrhují důležitost studia vazeb mezi ranou péčí a pozdějším vývojem. “

Zdroj: NIH / National Institute of Child Health and Human Development