Virtuální zpětná vazba může snížit chování hráčů
Hazardní hry se staly vážným problémem univerzitních kampusů, kde kritéria pro problémové hazardní hry splňovalo více než 1,6 milionu dospělých ve vysokoškolském věku.
Odborníci tvrdí, že návyk na hazardní hry může vést k obtížím v práci, ve škole nebo doma a ve vztazích, osobních financích a duševním a fyzickém zdraví.
I když je individuální poradenství pro problémové hráče často účinné, intervence může být nákladná a časově náročná. Nová studie naznačuje novou možnost léčby dospělých ve vysokoškolském věku, protože vědci z University of Missouri ukázali, že osobní zpětná vazba z počítačů významně změnila chování problémových hráčů.
"Nechceme nahradit individuální poradenskou práci, která se právě provádí." Toto je další nástroj, který by mohl být velmi užitečný pro hráče, kteří by nemuseli mít zájem hledat osobní poradenské služby, pro poradce, kteří chtějí doplnit to, co nabízejí, nebo pro vysokoškolská wellness centra, která chtějí zmírnit rizikové chování, než se zhorší, “ řekl Dr. Matt Martens, profesor psychologie poradenství na Vysoké škole pedagogické.
"Mladší hráči hazardních her obvykle nemají zájem o pomoc." I když jejich chování ještě nemusí být na významné úrovni rizika, tento nástroj by jim umožnil získat hodnocení bez přímého rozhovoru s poradcem. “
Ve studii Martens identifikoval 333 dospělých ve vysokoškolském věku a po stanovení úrovně hazardu u každého jednotlivce jim poskytl jeden ze tří zásahů.
Jedna skupina dostala standardní informace o dopadech problémového hráčství; druhé skupině nebyly poskytnuty žádné informace; třetí skupina odpověděla na otázky průzkumu a na základě jejich odpovědí dostala individuální zpětnou vazbu z počítače.
Martens sledoval každou skupinu tři měsíce po počátečním zásahu a zjistil, že ti, kteří dostali osobní zpětnou vazbu generovanou nástrojem počítačového hodnocení, zaznamenali ve srovnání s ostatními dvěma skupinami výrazný pokles problémového hráčského chování.
Před intervencí Martens požádal účastníky studie, aby popsali své současné hráčské chování, které zahrnovalo, kolikrát hazardovali každý týden nebo měsíc, kolik peněz bylo vsazeno, kolik peněz bylo ztraceno a jaké problémy na základě jejich hazardu zažili.
Účastníci byli také dotázáni na typy hazardních her, které hráli, včetně hracích automatů a dovednostních her, jako je golf nebo bowling. Rovněž informovali o tom, jak často kupovali loterijní lístky, hráli karty o peníze nebo vsazovali peníze na sportovní hry.
Věk, pohlaví, problémy duševního zdraví a osobnostní rysy ovlivňují rizika hazardních her.
"Míra rizikového hazardu je obzvláště vysoká u populace ve vysokoškolském věku a tito problémoví hráči nemusí rozpoznat, že mají problémy," řekl Martens. "Mohou si myslet, že hazardují se stejnou rychlostí jako jejich vrstevníci, i když tomu tak opravdu není."
"Právě tam mohou tyto typy programů pomoci, protože jednotlivci dostávají nezaujaté a personalizované hodnocení, které jim ukazuje sociální normy jejich hráčské činnosti a jejich srovnání."
Martens uvedl, že tento typ intervence lze nejúčinněji použít na univerzitních kampusech ve zdravotnických zařízeních nebo jako součást komplexních wellness programů zaměřených na studenty. Cílení na jednotlivce, kteří by mohli být vystaveni většímu riziku, by jim mohlo pomoci zabránit v rozvoji chování, které by mělo negativní dopad na zbytek jejich života.
Vědci se domnívají, že budoucí výzkum by měl prozkoumat, zda je tento zásah efektivnější u určitých typů hráčského chování, jako jsou jedinci, kteří sázejí pouze na dovednostní hry ve srovnání s těmi, kteří sázejí na hazardní hry.
Zdroj: University of Missouri / EurekAlert!
