Co vás rodiče naučili?

Jaké učení vám v dětství a dospívání nabídli rodiče? Mějte na paměti, jak odpovídáte na otázku mluveného a nevysloveného učení a zpráv, které jste dostali a co jste dostali.

Nejprve se podívejme na mluvená učení vašich rodičů nebo pečovatelů. Prvky nezbytné k řádnému rodičovství dítěte jsou mnohostranné a vyžadují trvalou lásku a úsilí ze strany rodičů. Rovněž je třeba vzít v úvahu postoj a energetickou úroveň rodičů. Historie a pozadí rodičů jsou faktory, jak dobře nebo efektivně vyučují slovem a příkladem.

Některá mluvená učení mezi rodičem a dítětem mohou zahrnovat (ale nejsou omezena na) základní potřeby, jako je učení návyků péče o sebe. Studijní návyky, morální a etické zásady a náboženské nebo duchovní lekce se také často vyučují doma, přičemž zachycují názory rodičů nebo možná pozývají do konverzace názory rostoucího dítěte.

Primární socializace vzniká v rámci rodinných vztahů v dětství a dospívání. Příslušnost k jaderné rodině poskytuje toto počáteční učení jako členů skupiny se vztahy a rolemi. K sekundární socializaci dochází po celý život prostřednictvím interakce se skupinami a jednotlivci mimo rodinu. Mluvené učení se může rozšířit na diskuse o vnějších přátelstvích a milostných vztazích, když se učíte, jak je vytvářet, udržovat a zvládat je.

V některých rodinách existují v rodinném systému lekce orientace ve světě. Předměty mohou zahrnovat kariéru, správu peněz, randění a výběr budoucích životních partnerů. V jiných rodinách se tyto lekce nevyučují a děti se v dospělosti učí samy. Mějte na paměti, že rodiče nemusí mít dovednosti ve všech oblastech, takže dítě se musí nakonec rozhodnout, jaký druh dospělého a potenciálního budoucího rodiče chce a chce být.

Nevyslovené učení od rodiče k dítěti je ilustrováno chováním, obvykle je-li konzistentní, které může být aktivní nebo pasivní v jakékoli oblasti životních dovedností. Zaměření a postoj, který rodič nese a projevuje, ať už verbálně nebo neverbálně, mluví s dítětem hlasitě.Děti vyzvedávají na jemných narážkách, zvláště když je zde emocionální složka, která je vyjádřena rodičem nebo přijata dítětem.

Velkou váhu mají také zjevně silné, drsné, negující nebo odmítající zprávy, které mají vliv na sebeúctu dítěte, místo v rodině a následnou přítomnost ve světě. V rodinách, kde dialog není v systému přirozeně přirozený, zvláště když je rodičům nepříjemné nebo nekvalifikované diskutovat o všech předmětech, se dítě naučí zavřít nebo se naučí tyto životní lekce učit jinam. Dívky a chlapci se učí, jak být ženami a muži, sledováním rodičů osob stejného pohlaví.

Zúčastněte se tohoto krátkého průzkumu:

• Máte pocit, že vás rodiče naučili základní a nezbytné dovednosti, které nyní potřebujete?
• Za které hodiny a dovednosti jste ze všeho, co vás rodiče naučili, nejvíce vděční?
• Na jaké oblasti nebo předměty vás rodiče nenaučili nebo na které vás dostatečně připravili?
• Jste-li rodičem, v jakých oblastech nebo životních dovednostech jste spokojený a zručný ve výuce?
• Co si myslíte o tom, co vás učili nebo neučili vaši rodiče?
• Řídíte se učením svých rodičů a můžete se nyní naučit nové dovednosti?
• Jaký rozsah předmětů a dovedností máte, že vaši rodiče neměli, když vás vychovali?
• Jaké ponaučení jste si odnesli (a stále se učíte) od své původní rodiny?
• Pokud jsou vaši rodiče stále naživu, můžete jim poděkovat za to, co vás naučili? Pokud již nejsou naživu, můžete pro sebe napsat dopis s poděkováním, abyste je uznali?
• O kterých oblastech sebe a svého života jste ochotni se dál učit?

Udělejte si čas na uznání svých kořenů a toho, co vám pomohlo rozkvétat a prospívat. Od těchto počátků se rodí osobní identita, příslušnost ke skupině a hledání něčího místa ve světě. To, kým jste, je konstanta a kým se snažíte stát, je zcela na vás, jak se váš život bude vyvíjet. Jste mistrovským umělcem mistrovského díla vašeho života, takže si vezměte to nejlepší a zbytek nechte při chůzi dál.