Může hudba zkrotit vaše vnitřní zvíře? Hudební terapie pro duševní zdraví

Hudba může ovlivnit myšlenky, pocity a chování člověka a bylo prokázáno, že pomáhá zvládat stres, vyjadřovat emoce a zlepšovat komunikaci.

Hudební terapie - klinické a na důkazech založené používání hudebních intervencí k dosažení individualizovaných cílů - pomáhá lidem porozumět a rozvíjet vlastní identitu, podporovat kvalitu života a udržovat pohodu.

Jak tedy muzikoterapie funguje, aby pomohla někomu s jeho obavami o duševní zdraví?

Hudební terapii lze použít u dětí, dospívajících a dospělých s vývojovým postižením a potřebami duševního zdraví, stejně jako u seniorů postižených věkem souvisejícími podmínkami, jako je Alzheimerova choroba. U jedinců s duševním onemocněním, jako je ADHD, poruchy nálady, deprese, PTSD a schizofrenie, je cílem hudební terapie přistupovat k problémům, které nemusí být řešeny pouze slovy.

Konečným cílem je ovlivnit změny v chování a usnadnit rozvoj dovedností.

Pět běžných intervencí spojených s muzikoterapií je:

  1. Psaní písní.

    Psaní písní může lidem s duševním zdravím poskytnout příležitost vyjádřit nálady, myšlenky a emoce. Hudební terapeuti pomáhají jednotlivcům při psaní písní kombinací rytmu a melodie s jednoduchými, strukturovanými způsoby psaní textů písní. Texty písní lze generovat vyplněním mezer ve stávající písni vlastními emocemi jednotlivce nebo vytvořením jednoduché básně.

  2. Textová analýza.

    Analýza textů písní může jednotlivcům pomoci identifikovat emoce. Muzikoterapeut požádá jednotlivce, aby upozornil na slova nebo fráze v písni, která pro něj mají smysl. To může vést k diskusi, která odhalí problém, který jednotlivec má. Další technika lyrické analýzy spojuje texty konkrétní písně se životem jednotlivce. To umožňuje jednotlivci prozkoumat své emoce hlouběji.

  3. Improvizace.

    Improvizace je technika sebevyjádření, ve které jednotlivec a muzikoterapeut spolu navzájem souvisejí prostřednictvím improvizované tvorby hudby. Jednotlivec může používat jakékoli hudební nebo nehudební médium v ​​rámci svých schopností, včetně hlasu, těla, zvuku, perkusí, obrázků a příběhů. Tato technika také zahrnuje hodnocení a analýzu, aby plně porozuměla zobrazovaným emocím, a mapuje kurz upravených vylepšení chování.

  4. Naslouchání.

    Poslech zahrnuje individuální přijetí a reakci na živou nebo reprodukovanou hudbu. Poslechový zážitek se může zaměřit na fyzické, emocionální, intelektuální nebo duchovní aspekty hudby a jedinec může reagovat prostřednictvím aktivit, jako je relaxace nebo meditace, strukturovaný nebo volný pohyb, vyprávění příběhů nebo kreslení.

  5. Hraní na nástroje.

    Hra na nástroj může lidem, kteří mají potíže s komunikací, dát snadný a uspokojivý způsob, jak vyjádřit své myšlenky a emoce. Může také pomoci rozvíjet motorické dovednosti, protože vyžaduje koordinaci ruka-oko. Přehrávání hudby lze považovat za radostný způsob komunikace s vnitřním já a s ostatními a naučit se hrát na nástroj je dobré pro mozkovou sílu, paměť, sociální dovednosti, sebevědomí a kreativitu.

Cesta léčby duševního zdraví zahrnuje mnoho různých způsobů léčby. Hudební terapie slouží jako doplněk jiných terapií a staví na terapeutických cílech pro zvýšení fyzického, emocionálního, kognitivního a sociálního fungování. Muzikoterapie hraje důležitou roli v interdisciplinárním přístupu.

!-- GDPR -->