ADHD a smíšená ruka, vysokoškolská léčba

Byl to drsný týden pro děti a mladé dospělé s ADHD - poruchou pozornosti. Porucha pozornosti je charakterizována nepozorností, hyperaktivitou a impulzivitou. Někdo s ADHD se těžko soustředí a soustředí na práci nebo práci ve škole, často je pro něj těžké sedět a soustředit se na schůzkách nebo ve třídách a často bude jednat impulzivně, což později lituje. Odhaduje se, že ADHD trpí 3 až 9 procent dětí a mladých lidí ve školním věku.

V pondělí přišla zpráva, že značná část zdravotnických služeb univerzitních kampusů nenabízí způsob, jak by jejich studenti mohli být léčeni na ADHD léky. Poruchu pozornosti lze samozřejmě úspěšně léčit mnoha různými způsoby a léčba je jen jednou z možností. Ať už je to lepší nebo horší, je to volba, kterou většina Američanů preferuje (protože volí podle zvolené léčby). Zatímco všechny univerzitní kampusy nabízejí poradenství v oblasti duševního zdraví, jako je ADHD, ne všechny mají psychiatry, kteří mohou předepisovat léky studentům.

Průzkum 124 praktik kampusu univerzity, který provedl Dr. Mark Thomas na Alabamské univerzitě, je první částí úsilí Dr. Thomase o vytvoření souboru pokynů pro léčbu ADHD u mladých dospělých. Poznamenává, že i když existují pokyny pro děti i pro dospělé, na tento věk se stávající pokyny příliš dobře nevztahují. Mnoho vysokoškolských studentů trpí poruchou pozornosti a jejich akademická kariéra je negativně ovlivněna tím, že je neléčena nebo nedostatečně léčena.

Včera jsme se dozvěděli, že děti, které jsou oboustranné, to znamená, že mají stejné využití pravých i levých rukou, mají více problémů s duševním zdravím a učením než děti s pravou nebo levou rukou.

Nový výzkum zjistil, že když studované děti dosáhly věku 15 nebo 16 let, dospívající se smíšenými rukama měli také dvojnásobné riziko, že budou mít příznaky poruchy pozornosti / hyperaktivity (ADHD). Bylo také pravděpodobné, že budou mít závažnější příznaky ADHD než jejich protějšky pro praváky.

Předchozí výzkumy naznačují, že ADHD může souviset se slabší funkcí v pravé hemisféře mozku. To by mohlo pomoci vysvětlit, proč někteří studenti se smíšenou rukou v dnešní studii měli příznaky ADHD.

Výsledek tohoto týdne ve zprávách o ADHD?

Vysokoškoláci nemají vždy připravený jednoduchý přístup ke všem dostupným léčbám ADHD, což může studenta odradit od toho, aby skutečně dostával užitečnou léčbu pro své obavy. Studenti se mohou jen pokusit ignorovat problém, a to po celou dobu, kdy trpí jejich známky a další aspekty jejich života.

Zdá se, že děti, které nejsou ani praváky, ani leváky, mají větší riziko rozvoje problémů s učením a ADHD později v životě. Není zcela jasné, proč k tomu dochází, protože k potvrzení některých hypotéz o tomto vztahu je zapotřebí dalšího výzkumu. Pokud je vaše dítě oboustranné, dejte si pozor na možné obavy hned na začátku. Čím dříve takové obavy rozpoznáte, tím dříve můžete získat odpovídající pomoc a péči o své dítě.