Domácí mazlíčci zlepšují autistické dětské sociální dovednosti

https://psychcentral.com/news/u/2014/12/Children-with-Autism-Who-Live-With-Pets-Are-More-Assertive-sm.mp4

Nová studie ukazuje, že děti s autismem mají silnější sociální dovednosti, když doma žije domácí mazlíček.

Předchozí výzkum se zaměřil na to, jak mohou psi zlepšit sociální dovednosti autistických dětí, ale nový výzkum ukazuje, že jakýkoli druh domácího mazlíčka má rozdíl.

"Když jsem porovnal sociální dovednosti dětí s autismem, které žily se psy, s těmi, kteří to neudělali, zdálo se, že děti se psy mají větší sociální dovednosti," řekla Gretchen Carlisle, vědecká pracovnice Výzkumného centra pro interakce člověka a zvířete ( ReCHAI) na University of Missouri College of Veterinary Medicine.

„Ještě důležitější však je, že údaje odhalily, že děti s jakýmkoli druhem domácích mazlíčků uvádějí, že mají větší pravděpodobnost chování, jako je představování se, dotazování se nebo odpovídání na otázky ostatních lidí. Tyto druhy sociálních dovedností jsou pro děti s autismem obvykle obtížné, ale tato studie ukázala, že asertivita dětí byla větší, pokud žily s domácím mazlíčkem. “

Podle Carlisleho domácí zvířata často slouží jako „sociální maziva“.

Když jsou domácí mazlíčci přítomni v sociálním prostředí nebo ve třídě, děti si povídají a více se spolu chovají, vysvětlila. Zdá se, že to platí i pro děti s autismem a mohlo by to vysvětlovat jejich zvýšenou asertivitu, když mají domácího mazlíčka, poznamenala.

"Když děti se zdravotním postižením berou své služební psy na veřejnosti, ostatní děti se zastaví a zapojí se," řekl Carlisle. "Děti s autismem ne vždy snadno komunikují s ostatními, ale pokud je v domácnosti domácí mazlíček, s nímž je dítě spojeno a návštěvník se na něj začne ptát, může s větší pravděpodobností reagovat."

Carlisle také zjistil, že sociální dovednosti dětí se zvyšovaly, čím déle rodina vlastnila psa. Studie však zjistila, že starší děti hodnotily své vztahy se svými psy jako slabší.

Děti navíc uváděly nejsilnější připoutání k menším psům, uvedl Carlisle.

"Zjištění, že děti s autismem jsou silněji spojeny s menšími psy, a rodiče, kteří hlásí silné vazby mezi svými dětmi a jinými domácími mazlíčky, jako jsou králíci nebo kočky, slouží jako důkaz, že i jiné typy domácích mazlíčků by mohly mít prospěch pro děti s autismem," Carlisle řekl.

Pro svou studii Carlisle zkoumala 70 rodin, které měly děti s autismem ve věku od 8 do 18 let. Děti byly pacienty v Centru pro autismus a neurověvinové poruchy University of Missouri Thompson.

Téměř 70 procent rodin mělo psy a asi polovina kočky. Mezi další domácí mazlíčky patřily ryby, hospodářská zvířata, hlodavci, králíci, plazi, pták a dokonce i pavouk.

"Psi jsou pro některé děti s autismem dobré, ale nemusí být tou nejlepší volbou pro každé dítě," řekl Carlisle.

"Děti s autismem jsou vysoce individuální a jedinečné, takže některá další zvířata mohou poskytovat stejnou výhodu jako psi." I když rodiče mohou předpokládat, že mít psy je nejlepší, aby svým dětem pomohli, moje data ukazují větší sociální dovednosti pro děti s autismem, které žijí v domovech s jakýmkoli typem mazlíčka.

Studie byla zveřejněna v Journal of Autism and Developmental Disorders.

Zdroj: University of Missouri