Tweeny v kritické době pro kouření, pití
Děti ve věku od 10 do 12 let jsou vůči cigaretám a alkoholu nejednoznačné, což podle nového výzkumu činí důležitou dobu pro prevenci zneužívání návykových látek.
"Musíme si dělat starosti, když jsou děti nejednoznačné, protože právě tehdy je mohou snáze ovlivňovat sociální vlivy," řekl Dr. Roisin O’Connor z Concordia University.
Nový výzkum publikovaný v Journal of Studies on Alcohol and Drug, vedeni psychology O’Connorem a Dr. Craigem Colderem ze State University v New Yorku v Buffalu, zjistili, že tito mladí lidé mají pozitivní i negativní asociace s cigaretami a alkoholem a musí se ještě rozhodnout tak či onak.
Protože jsou obzvláště náchylní k sociálním vlivům, mediální zobrazení užívání drog a tlaku vrstevníků se během těchto formativních let mohou stát rozhodujícími faktory, zda kouřit nebo pít.
"Zahájení a eskalace užívání alkoholu a cigaret, ke kterým dochází v pozdním dětství a dospívání, činí toto důležité vývojové období pro zkoumání prekurzorů užívání návykových látek," uvedl O’Connor. "Tuto studii jsme provedli, abychom lépe porozuměli tomu, co tuto skupinu vystavuje riziku zahájení užívání návykových látek, abychom mohli být preventivnější proaktivní."
Studie ukázala, že na impulzivní, automatické úrovni si tyto děti myslely, že tyto látky jsou špatné, ale byly snadno schopné překonat tyto předsudky a považovat je za dobré, když byly požádány, aby je kladly pozitivními slovy.
Podle O’Connora je pití a kouření v této věkové skupině ovlivňováno jak impulzivním (jednáním bez přemýšlení), tak kontrolovaným (vážícím klady proti záporům) rozhodováním. Studie zkoumala oba rozhodovací procesy, aby se pokusila pochopit rizika pro začátek kouření nebo pití.
Asi 400 dětí ve věku od 10 do 12 let se zúčastnilo počítačového testu, který zahrnoval cílené úkoly. Doplnění byli požádáni, aby umístili obrázky cigaret a alkoholu s negativními nebo pozitivními slovy. Správná kategorizace některých studií například zahrnovala umístění obrázků alkoholu s pozitivním slovem do jedné kategorie a umístění obrázků alkoholu s negativním slovem do jiné kategorie.
"Z toho jsme viděli, jak dobře byli účastníci schopni roztřídit obrázky tak, jak byly požádány." Pomocí matematického vzorce pravděpodobností jsme byli schopni určit, jak často byly odpovědi zodpovězeny impulzivními a promyšlenými procesy, které se týkaly pití a kouření, “uvedl O’Connor.
Dalším krokem je dívat se na děti po delší dobu, řekla. Hypotéza spočívá v tom, že když tweeny začnou tyto látky používat, dojde k zjevnému oslabení jejich negativních předsudků vůči pití a kouření.
Touha nakonec převáží náklady, řekl O’Connor. Očekává se také, že budou i nadále převažovat nad klady ve srovnání s nevýhodami souvisejícími s užíváním návykových látek.
"Chtěli bychom sledovat děti dříve, než začnou používat látky, a sledovat je v prvních několika letech užívání a zjistit, jak se tyto procesy odehrávají," řekla. "Nakonec bychom rádi pomohli dětem s tímto promyšleným dílem."
"Nyní se věnujeme tak velké pozornosti tomu, abychom dětem řekli, že látky jsou špatné, ale z naší studie vidíme, že už vědí, že jsou špatné, takže to není problém," řekl O’Connor. "Problémem je pravděpodobnost vnějších tlaků, které je tlačí přes jejich ambivalenci, aby je využily." Ve formátu školních osnov vidím pomáhat dětem vypořádat se s jejich rozpolceností v okamžiku, kdy čelí volbě používat nebo nepoužívat látky. “
Zdroj: Univerzita Concordia
