Pohyb těla může pomoci při řešení problémů

Nový výzkum v kognitivní psychologii naznačuje, že při pokusech o řešení problémů bychom měli používat tělo i mozek.

"Schopnost používat své tělo při řešení problémů mění způsob, jakým řešíte problémy," řekla psychologka z University of Wisconsin Dr. Martha Alibali. "Pohyby těla jsou jedním ze zdrojů, které přinášíme kognitivním procesům."

Přesto, i když řešíme problémy spojené s pohybem a prostorem, neschopnost používat tělo nás může přinutit přijít s dalšími strategiemi, které mohou být efektivnější.

Zjištění budou zveřejněna v nadcházejícím čísle Psychologická věda, časopis Asociace pro psychologické vědy.

Studie Alibaliho a kolegů zahrnovala dva experimenty. První přijali 86 amerických vysokoškoláků, z nichž polovině bylo zabráněno v pohybu rukou pomocí rukavic na suchý zip, které byly připevněny k desce. Ostatním bylo zabráněno v pohybu nohou pomocí suchých zipů připevněných k jiné desce. Ten tak zažil podivnost omezení, ale měl také volné ruce.

Z druhé strany neprůhledné obrazovky experimentátor kládl otázky týkající se ozubených kol ve vztahu k sobě navzájem, například „Pokud je v řadě uspořádáno pět rychlostních stupňů a pohybujete prvním převodovým stupněm ve směru hodinových ručiček, co udělá poslední převodový stupeň?“ Účastníci řešili problémy nahlas a byli nahráváni na videokazety.

Videokazety byly poté analyzovány na počet gest rukou, která účastníci použili (rotace rukou nebo „tikající“ pohyby, indikující počítání); slovní vysvětlení naznačující, že subjekt vizualizoval tyto fyzické pohyby; nebo použití abstraktnějších matematických pravidel bez odkazu na procesy percepční-motorické.

Výsledky: Lidé, kterým bylo umožněno gesto, to obvykle udělali - a při řešení hlavolamů také běžně používali percepčně-motorické strategie.

Lidé, jejichž ruce byly omezeny, stejně jako ti, kteří se rozhodli nedávat gesta (i když to bylo povoleno), používali abstraktní matematické strategie mnohem častěji.

Ve druhém experimentu 111 dospělých Britů udělalo totéž tiše a byli natočeni na video a poté popsali své strategie. Výsledky byly stejné.

Podle odborníků zjištění naznačují potřebu přehodnotit, jak si myslíme o vztahu mezi myslí a tělem a jejich vztahu k prostoru.

"Jako lidští myslitelé používáme vizuálně-prostorové metafory po celou dobu k řešení problémů a konceptualizaci věcí - dokonce i v doménách, které na jejich tváři nevypadají fyzicky," řekl Alibali. „Sčítání je„ nahoru “, odčítání je„ dolů “. Dobrá nálada je„ vysoká “, špatná je„ nízká. “Toto je metaforické strukturování naší konceptuální krajiny.“

Alibali, který je také pedagogickým psychologem, řekl: „Jak můžeme při učení využít sílu akce a vnímání?“

Nebo naopak: A co kognitivní strategie lidí, kteří nemohou používat svá těla? "Mohou se zaměřit na různé aspekty problémů," řekla. Ukázalo se, že mohou být na něčem, od čeho se my ostatní můžeme poučit.

Zdroj: Sdružení pro psychologickou vědu