IQ lze posílit, ale možná ne trvale
Nová studie naznačuje, že zásahy do životního prostředí zvyšují inteligenci - ale účinky jsou dočasné.
Ve vyšetřování analyzovala Kalifornská univerzita v Santa Barbaře, psycholog Dr. John Protzko, existující studii, aby zjistila, zda a jak zásahy do životního prostředí ovlivnily úroveň inteligence dětí s nízkou porodní hmotností.
Klíčové zjištění: Intervence zvýšily úroveň inteligence, ale ne trvale. Když zásahy skončily, jejich účinky se postupem času snižovaly, což psychologové označují jako „efekt fadeout“.
Výzkum se objeví v časopise inteligence.
"Určité zásahy do životního prostředí mohou zvýšit obecnou inteligenci," uvedl Protzko, postdoktorský vědec v laboratoři META (Memory, Emotion, Thought, Awareness) na Kalifornské univerzitě v Santa Barbara's Department of Psychological & Brain Sciences. "Nejde jen o posouvání skóre v testu; jsou to hluboké změny v základní obecné inteligenci. Fadeout efekt však platí stejně. “
Vědci rozlišují mezi skóre IQ, kvantitativním měřítkem inteligence a obecnou inteligencí, která odráží základní kognitivní schopnosti.
Protzko zhodnotil výsledky Programu pro zdraví a rozvoj kojenců zahrnujícího 985 dětí, z nichž všechny zažily během prvních tří let svého života intenzivní a kognitivně náročné prostředí. Ke zmírnění negativních dopadů narození s nízkou porodní hmotností byly použity tři hlavní zásahy.
Ve třech letech dostaly děti Stanford-Binet Intelligence Scales jako základní měřítko jejich inteligence. Ve věku pěti a osmi let, přinejmenším dva roky po ukončení zásahů, jim byly znovu podány testy inteligence.
Výsledky ukázaly, že zásahy zvýšily obecnou inteligenci dětí ve věku tří let. V pěti letech však již zvýšení nebylo patrné. Podle Protzka to ukazuje, že efekt fadeout platí pro obecnou inteligenci.
Poznamenal také, že tento rozdíl v inteligenci ve věku tří a pěti let podtrhl další problém: kauzalitu nebo příčinu a následek.
Jedna teorie týkající se vývoje inteligence naznačuje, že vlastnost může být korelována mezi dvěma věky, protože existuje příčinná souvislost: Inteligence v jednom věku způsobuje inteligenci v jiném věku.
"Moje analýza však začíná přinášet důkazy o myšlence, že inteligence nemusí být příčinným faktorem, předpokládáme, že je výsledkem korelační práce - alespoň ne u dětí," vysvětlil Protzko.
"Je nepravděpodobné, že vzhledem ke zvýšení inteligence bych žil svůj život jinak, než teď." Tato práce bude muset být provedena u dospělých, aby to skutečně rozdělilo, ale myslím si, že tato analýza začne přinášet důkazy proti této myšlence kauzality. “
Protzko vydal dva příspěvky o efektu fadeout. Oba zdůrazňují model jednosměrné reakce, který naznačuje, že inteligence se může přizpůsobit tak, aby splňovala zvýšené environmentální požadavky, ale pokud tyto požadavky již nejsou k dispozici, vrátí se na předchozí úroveň.
"Zvyšování IQ není příkladem zvyšování skóre testů bez doprovodných účinků na skrytou základní inteligenci," řekl Protzko. "I když skóre IQ i obecnou inteligenci lze získat cílenými zásahy do životního prostředí, žádné zisky nejsou trvalé a časem slábnou."
Nicméně poznamenal, že jeho analýza nenaznačuje, že intervence zaměřené na posílení intelektuálního rozvoje jsou zbytečné nebo jsou odsouzeny k neúspěchu.
"Věřím, že je stále dobré zasáhnout a pokusit se změnit trajektorii těchto dětí," řekl.
Zdroj: University of California, Santa Barbara
