Styl rodičovství ovlivňuje autonomii mladistvých, vztahy

Nový výzkum naznačuje, že styl řízení rodičovství může bránit autonomii a rozvoji vztahů mezi dospívajícími.

Vyšetřovatelé na univerzitě ve Virginii věří, že jejich zjištění jsou důležitá, protože dospívající roky jsou časem pro nastolení zdravého stupně autonomie a blízkosti vztahů (spíše než snadného vzdání se tlaku vrstevníků).

Longitudinální studie zjistila, že psychologická kontrola rodičů silně ovlivňuje schopnost adolescentů vyvážit autonomii a získat blízkost ve vztazích.

Vyšetřovatelé zjistili, že dospívající, jejichž rodiče nad nimi měli větší psychickou kontrolu, když jim bylo 13 let, měli větší problémy s navazováním přátelství a romantických vztahů. Tyto výzvy sahaly od dospívání do rané dospělosti.

Studie se objeví v časopise Vývoj dítěte.

Vyšetřovatelé zkoumali, zda větší využívání psychologické kontroly rodiči v raném dospívání může bránit dospívajícím ve vývoji autonomie ve vztazích s vrstevníky.

Psychologická kontrola rodičů zahrnovala takové taktiky, jako je používání viny, odnětí lásky, podpora úzkosti nebo jiné psychologicky manipulativní taktiky zaměřené na kontrolu motivace a chování mládeže.

"Tato taktika může tlačit na dospívající, aby se rozhodovali v souladu s potřebami a motivací svých rodičů, spíše než s vlastními," uvedla výzkumná pracovnice Barbara A. Oudekerk, Ph.D.

"Bez příležitostí k procvičování samostatného a nezávislého rozhodování by se dospívající mohli vzdát rozhodnutí svých přátel a partnerů."

Oudekerk a její kolegové zjistili, že používání psychologické kontroly rodiči ve věku 13 let vystavuje dospívající riziku vzniku autonomie a blízkosti vztahů s přáteli a romantickými partnery, které přetrvávaly o osm let později, do rané dospělosti.

Předchozí studie ukázaly, že adolescenti, u nichž se nepodařilo rozvinout schopnost nastolit autonomii a blízkost, jsou ohroženi používáním metod, které narušují autonomii v jejich vlastních vztazích.

Tito dospívající jsou také v dospělosti vystaveni riziku deprese a osamělosti v blízkých vztazích.

Studie zahrnovala 184 etnicky a socioekonomicky různorodých dospívajících. Ve věku 13 a 18 let mladí lidé uváděli, do jaké míry jejich rodiče používali psychologickou kontrolu.

Někteří rodiče například používali psychologickou kontrolu slovy: „Pokud by se o mě opravdu staralo, neudělal bys věci, které by mě znepokojovaly,“ zatímco jiní se chovali ke svým dospívajícím méně přátelsky, když adolescenti neviděli věci stejným způsobem rodiče ano.

Studie také hodnotila autonomii dospívajících (jejich schopnost uvažovat, být jejich vlastními lidmi a vyjadřovat sebevědomí) a příbuznost (jejich schopnost projevovat teplo a spojení) v přátelství, když dospívajícím bylo 13, 18 a 21 let, a v romantických vztazích ve věku 18 a 21 let.

V průběhu dospívání se dospívající čím dál méně kvalifikovali při vytváření autonomie a blízkosti přátelství a romantických vztahů, čím větší psychologickou kontrolu měli od svých rodičů.

Schopnosti dospívajících (nebo jejich nedostatek) vyjádřit samostatnost a udržovat úzké vztahy s přáteli a partnery ve věku 18 let navíc předpovídaly míru autonomie a blízkosti v budoucích vztazích ve věku 21 let.

Navzdory tomu, že romantické vztahy byly v dospívání relativně nové, čím lepší byli dospívající v nastolení autonomie a příbuznosti s partnery ve věku 18 let, tím lépe byli v nastolení autonomie a příbuznosti s přáteli i partnery ve věku 21 let.

"Rodiče se často obávají škodlivých důsledků tlaku vrstevníků v dospívání," řekl Oudekerk. "Naše studie naznačuje, že rodiče mohou podporovat nebo podkopat schopnost dospívajících prosazovat své vlastní názory a potřeby blízkých přátel a romantických partnerů."

"Navíc dospívající, kteří se učí, nebo se nenaučí, jak vyjádřit samostatnost a blízkost s přáteli a partnery během dospívání, přenášejí tyto dovednosti do vztahů dospělých."

Vědci se domnívají, že studie ilustruje důležitost včasného zásahu a podpory zdravých vztahů mezi rodiči a jejich dospívajícími.

Zjištění studie také ukazují, že adolescentní vztahy s vrstevníky a partnery nabízejí příležitosti pro učení a procvičování zdravých vztahových dovedností, které mohou formovat kvalitu vztahů dospělých.

Zdroj: Společnost pro výzkum vývoje dítěte