Studujte podporu myšlenky, že autistické děti mají potíže s identifikací výrazu obličeje

Nová studie školy experimentální psychologie na univerzitě v Bristolu nalezla důkazy podporující představu, že děti s poruchami autistického spektra (ASD) těžší rozpoznávají výrazy obličeje.

Psaní v Journal of Autism and Developmental Disorders, autoři poznamenali, že výzkum, jehož cílem bylo prokázat zhoršení rozpoznávání výrazu obličeje u jedinců s ASD, přinesl smíšené výsledky - možná co do činění s intenzitou výrazu.

Pro tuto studii vědci přijali 63 dětí s diagnostikovaným autismem a dalších 64 dětí, které autismus neměly. Všichni byli ve věku od 6 do 16 let.

Byli požádáni, aby absolvovali internetový test rozpoznávání emocí u šesti emocí: šťastných, smutných, překvapených, znechucených, vyděšených a naštvaných. Byli požádáni, aby vybrali štítek, který odpovídá každému výrazu.

Některé tváře měly přehnané výrazy „s vysokou intenzitou“, které byly snáze identifikovatelné, zatímco jiné měly jemné výrazy „s nízkou intenzitou“ - které byly podle výzkumníků obtížnější, ale považovány za relevantnější pro interakce v reálném světě.

Výzkumný tým také měřil jazykové dovednosti a dovednosti neverbálního uvažování, aby zjistil, zda rozdíly v těchto dovednostech vysvětlují rozdíly ve schopnosti rozpoznávat emoce.

Studie zjistila, že pro mladé lidi s autismem je těžší rozpoznat emoce z výrazů obličeje. Poznamenali však, že typy chyb, kterých se dopouštějí mladí lidé s autismem, jsou velmi podobné typům chyb, kterých se dopouštějí mladí lidé bez autismu. Například mladí lidé v obou skupinách si často spletli strach z překvapení a zmatené znechucení a hněv.

Největší rozdíly mezi těmito dvěma skupinami byly podle zjištění studie u nejjasnějších výrazů s vysokou intenzitou.

Vědci tvrdí, že si myslí, že to bylo způsobeno všemi účastníky, včetně těch bez autismu, kteří se snažili rozpoznat emoce ve výrazech s nízkou intenzitou.

"Tato studie je důležitá, protože předchozí výzkum poskytl velmi smíšené výsledky, přičemž některé nálezy osob s autismem byly méně přesné při rozpoznávání výrazů v průměru a jiné nezjistily žádný rozdíl," uvedla Sarah Griffiths, výzkumná pracovnice, která na studii pracovala jako součást svého Ph. D. na univerzitě v Bristolu; nyní je na Autism Research Center na University of Cambridge.

"V této studii jsme použili online platformu k provedení větší studie, abychom přesvědčivěji odpověděli na tuto otázku, a zjistili jsme, že jedinci s autismem jsou v průměru o něco méně přesní v rozpoznávání emocí z tváří," řekla.

"Tato zjištění poskytují další důkazy o tom, že lidé s podmínkami autistického spektra mají určitou obtížnost rozpoznat základní emoce z výrazů obličeje," dodal spoluautor Dr. Chris Jarrold, profesor kognitivního vývoje na univerzitě v Bristolu. "Pro ty, kteří bojují s rozpoznáváním emocí z tváří, může být učení rozpoznávání emocí užitečné pro naučení se orientovat v sociálních situacích."

Výzkumný tým vyvinul aplikaci iPad „About Face“, která učí rozpoznávání emocí obličeje u lidí s podmínkami autistického spektra i bez nich. Tato aplikace obsahuje výrazy vysoké i nízké intenzity, které byly použity ve studii, takže obtížnost může být přizpůsobena úrovni schopností uživatele.

Zdroj: University of Bristol