Dětská traumata spojená s větší sociální dysfunkcí u dospělých s těžkou duševní nemocí
Podle nové irské studie zveřejněné v časopise je dětská trauma spojena se zhoršeným sociálním poznáním u dospělých s diagnostikovanými závažnými psychiatrickými poruchami. Evropská psychiatrie.
„Sociální poznání“ je psychologický pojem související s tím, jak lidé zpracovávají a aplikují informace týkající se jiných lidí a sociálních interakcí. Zaměřuje se na roli, kterou hrají kognitivní procesy v sociálních situacích. Například způsob, jakým přemýšlíme o druhých, významně ovlivňuje to, jak myslíme, cítíme a komunikujeme s okolním světem.
Zjištění studie ukazují, že traumatické rané sociální prostředí často vede k sociálním kognitivním problémům a větší závažnosti onemocnění u lidí se schizofrenií, bipolární poruchou, hraniční poruchou osobnosti, velkou depresivní poruchou nebo posttraumatickou stresovou poruchou.
„Zanedbávání, týrání a / nebo trauma v raném dětství zvyšuje u pacientů větší riziko rozvoje kognitivních poruch, které později ovlivní sociální vnímání a interakci, což je klíčový aspekt postižení u hlavních psychiatrických poruch,“ uvedl vedoucí vyšetřovatel Gary Donohoe, MPsychSc, DClinPsych, PhD, Centrum pro neuroimaging a kognitivní genomiku na Irské národní univerzitě.
Problémy se sociálními kognitivními funkcemi jsou charakteristickým rysem hlavních psychiatrických poruch vedoucích ke špatnému sociálnímu a pracovnímu fungování, zejména s ohledem na rozpoznávání a regulaci emocí, teorii mysli (schopnost připisovat duševní stavy sobě a ostatním), atribuční styl a sociální vnímání.
Traumatické zážitky z dětství - jako emoční a fyzické týrání a zanedbávání, časná ztráta pečovatelů a nejisté styly připoutání - jsou hlášeny až u 85 procent pacientů s různými psychiatrickými poruchami.
Zjištění nám pomáhají lépe porozumět souvislostem mezi traumatizujícím časným sociálním prostředím a následnými sociálními kognitivními problémy a větší závažností nemoci u řady závažných psychiatrických poruch v dospělosti.
První tři roky života jsou velmi citlivým obdobím pro rozvoj vazebních vztahů a vystavení traumatu během této doby má nevratné účinky na budoucí kognitivní, sociální a emoční vývoj.
Souvislost mezi dětstvím a nejistým připoutáním je podporována řadou studií. Jakmile se v dětství vytvoří dysfunkční vzor připoutanosti, má tendenci přetrvávat později v životě a může způsobit nesprávné vnímání záměrů a přesvědčení ostatních.
Vyšší úroveň ostražitosti ohrožení může odvrátit oběti zneužívání od zpracování periferních kognitivních a sociálních informací a nedostatek stabilních pozitivních vzorů může narušit jejich schopnost rozpoznat a reagovat na emoční podněty.
Vědci doufají, že nové poznatky povedou budoucí úsilí v oblasti veřejného zdraví k rozvoji klinických intervencí, které snižují následky dětských traumat.
"S lepším porozuměním souvislostí mezi časným traumatem a pozdějšími deficity mohou být lékaři v oblasti duševního zdraví schopni vyvinout strategické intervence, které zlepšují zdravotní postižení pacientů a zlepšují jejich kvalitu života." Skutečnost, že tyto deficity se obecně nezlepšují antipsychotickými léky, činí sociální poznání důležitým léčebným cílem a rozvoj kauzálního pracovního modelu deficitů zásadního významu, “uvedl Donohoe.
Studie zahrnovala systematické hodnocení více než 2 650 publikovaných prací na toto téma, aby poskytla ucelený obraz o současném výzkumu.
Bylo zjištěno, že 25 výzkumných článků splňuje přísná kritéria studie a bylo zahrnuto do publikovaného přehledu, ale autoři studie poukazují na to, že je zapotřebí dalšího výzkumu, aby se určil vztah mezi časnou nepřízní osudu a genetickým rizikem a jak přispívají k sociálnímu poznávání rozvoj.
Zdroj: Elsevier
