Malé děti pomocí čichu pomáhají činit sociální rozhodnutí

Nový výzkum odhaluje, že děti začínají používat čich, aby jim pomohly řídit jejich reakce na emocionálně výrazné tváře kolem pěti let.

"I když si to možná neuvědomujeme, čich ovlivňuje to, jak dospělí zpracovávají emocionální a sociální informace, aby řídili jejich rozhodnutí a chování." Naše zjištění prokazují, že vůně od věku pěti let ovlivňuje také emoční rozhodnutí dětí, “uvedla Valentina Parma, Ph.D., kognitivní neurovědečka v Monell Chemical Senses Center ve Filadelfii a jeden z autorů studie.

Ve studii publikované v Vývojová věda, 140 dětí ve věku od 3 do 11 let bylo pozváno k účasti na výzkumu při návštěvě místního dětského muzea.

Každé dítě bylo po dobu tří sekund vystaveno jednomu ze tří pachů - buď růžovému, rybímu nebo slepému. Hned nato dítě uvidělo obrazovku s fotografiemi dvou tváří, jedné šťastné a druhé znechucené, a bylo požádáno, aby si jednu vybrala. Oba výrazy obličeje byly od stejné osoby. Poté děti hodnotily příjemnou vůni.

Zjištění ukázala, že děti do pěti let měly sklon volit si šťastnou tvář bez ohledu na související pach nebo jak hodnotili její příjemnost.

Počínaje pěti lety však podle vědců vůně ovlivnila rozhodnutí dětí, kterou tvář si mají vybrat.

Konkrétně starší děti založily svůj výběr na tom, zda jsou vizuální a čichové podněty emocionálně podobné. Například šťastná tvář byla vybrána častěji, když byla spárována s vůní hodnocenou jako příjemná. Vystavení nepříjemnému rybímu zápachu zvýšilo pravděpodobnost výběru znechuceného obličeje.

"Nyní, když víme, že děti od pěti let používají vůně k rozhodování na základě emocí, je možné použít tyto informace ve vzdělávacích zařízeních k vedení sociálního chování," řekla Parma.

Do budoucna mají vědci v úmyslu prozkoumat, zda se stejná vývojová cesta vztahuje i na děti s poruchou autistického spektra. Pokud ano, čich může představovat užitečný nástroj k doplnění možností sociální a emocionální léčby, řekla.

Parma také zaznamenala význam provádění výzkumu na místě ve filadelfském muzeu Please Touch Museum, dětském muzeu zaměřeném na vytváření vzdělávacích příležitostí hrou.

"Převedení výzkumu mimo laboratoř prospělo muzeu, místní komunitě a vědcům," uvedla Parma. "Muzeum Please Touch Museum bylo schopno poskytnout dětem a rodičům příležitost komunikovat s vědci a dozvědět se o procesu výzkumu." Na druhé straně výzkumný tým zjistil, že bychom mohli provádět výzkum mimo laboratorní prostředí, aniž bychom obětovali metodické standardy. To nám umožnilo zapsat a otestovat stovky dětí během krátké doby. Pro všechny zúčastněné to byla výhra. “

Zdroj: Monellské centrum chemických smyslů

Fotografický kredit: