Zaměření paměti se s přibývajícím věkem posouvá od konkrétních k obecným

Všichni máme strach z stárnutí a ztráty paměti. Fráze: „Paměť je první věc, kterou je třeba jít“, je běžným bědováním a pozorováním podporovaným výzkumem. Nový výzkum však tuto premisu zpochybňuje zjištěním, že paměť je složitější, než se zdá.

Zachariah Reagh, odborný asistent psychologických věd a věd o mozku na Arts & Sciences na Washingtonské univerzitě v St. Louis, se zabýval mozkovou aktivitou starších lidí. Spíše než vyžadovat, aby jednotlivec recitoval skupinu slov nebo si pamatoval řetězec čísel, analyzoval mozkovou aktivitu pomocí „naturalistického přístupu“. Toto hodnocení zahrnovalo zkoumání schopností v pozadí, které se více podobalo aktivitám v reálném světě.

Zjistil, že mozková aktivita u starších dospělých nemusí být nutně tišší, pokud jde o paměť. "Je to prostě jiné," řekl.

Výsledky studie se objeví v časopise Příroda komunikace.

Běžné testy paměti zahrnují schopnost člověka zapamatovat si řetězec slov, počítat zpět nebo rozpoznat opakované obrázky. „Kolikrát si myslíte, že si 75letý člověk bude muset pamatovat:„ strom, jablko, třešeň, nákladní auto? “Zeptal se Reagh, první autor článku s Angelique Delarazan, Alexandrem Garberem a Charanem Ranganathem. University of California, Davis.

Místo toho použil datový soubor z Cambridgeského centra pro stárnutí a neurovědy (Cam-CAN), který zahrnoval funkční MRI (fMRI) skeny lidí sledujících 8minutový film. "Nebyly zjištěny žádné konkrétní pokyny ani žádný okamžik," řekl Reagh. "Prostě se musí nakopnout, uvolnit se a užít si film."

Ale i když mohly relaxovat, mozek subjektů tvrdě pracoval na rozpoznávání, interpretaci a kategorizaci událostí ve filmech. Jeden konkrétní způsob, jak lidé kategorizují události, je označování hranic - kde jedna událost končí a druhá začíná.

„Událostí“ může být skoro všechno, řekl Reagh. "Tato konverzace nebo její součást, například." Bereme tyto smysluplné kousky a extrahujeme je z nepřetržitého proudu. “

A to, co tvoří hranici, je ve skutečnosti mezi lidmi konzistentní.

"Pokud ty a já sledujeme stejný film a my dostaneme instrukce stisknout tlačítko, když máme pocit, že jedna smysluplná jednotka skončila, budeme si v našich odpovědích mnohem podobnější, než jsme odlišní," řekl Reagh.

Při pohledu na výsledky fMRI - které využívají změny průtoku krve a kyslíku v krvi ke zvýraznění mozkové aktivity - starší dospělí vykazovali podobně zvýšenou aktivitu jako kontrolní skupina na hranici událostí. To neznamená, že mozky všech věkových skupin zpracovávají informace podobně.

"Je to prostě jiné," řekl Reagh. "V některých oblastech aktivita klesá a v některých dokonce stoupá."

Celková aktivita ve věkových skupinách 18-88 let docela spolehlivě poklesla, uvedl Reagh a když se seskupil do skupin „mladší, střední a starší“, došlo k statisticky spolehlivému poklesu aktivity z jedné skupiny do druhé.

"Našli jsme však několik regionů, kde se rozvíjela aktivita napříč věkovými skupinami," řekl. "To bylo nečekané."

Velká část činnosti, o kterou se zajímal, je v oblasti mozku označované jako zadní mediální síť - která zahrnuje oblasti ve střední linii a směrem k zadní části mozku. Kromě paměti jsou tyto oblasti silně zapojeny do reprezentace kontextu a situačního povědomí. Některé z těchto oblastí vykazovaly u starších dospělých sníženou aktivitu.

"Myslíme si, že rozdíly souvisejí s pamětí," řekl Reagh. Na hranicích viděli rozdíly v úrovních aktivity v hipokampu, které souvisely s pamětí, v jiném měření - „paměti příběhu“, nazýval to.

"Může existovat široký smysl, ve kterém reakce hipokampu na hranice událostí předpovídá, jak dobře jste schopni analyzovat a pamatovat si příběhy a složité příběhy," bez ohledu na věk, řekl Reagh.

Ale u starších dospělých, blíže k přední části mozku, zejména ke střední prefrontální kůře, věci hledaly vzhůru.

Aktivita v této oblasti mozku se zvýšila u starších dospělých. Tato oblast je zapletena do širokých, schematických znalostí - jaké to je jít do obchodu s potravinami na rozdíl od konkrétního obchodu s potravinami.

"Může se stát, že starší dospělí ztratí určitou odezvu v zadních částech mozku, mohou se odklonit od podrobnějších kontextových informací," řekl Reagh. Ale jak se úrovně aktivity zvyšují v předních částech, „věci se mohou stát schematičtějšími. Více „podobné“. ““

V praxi to může znamenat, že 20letý hráč, který si všimne hranice události ve filmu, se může více zaměřit na specifika - v jaké konkrétní místnosti jsou postavy? Jaký je přesný obsah konverzace?

Starší divák možná věnuje větší pozornost širšímu obrazu - v jaké místnosti jsou postavy? Přešli postavy z formálního prostředí večeře na uvolněnější místo po večeři? Vyřešil se hlasitý a napjatý rozhovor v přátelský?

"Starší dospělí mohou představovat události různými způsoby a přechody mohou být zachyceny jinak než 20letý," řekl Reagh.

"Zajímavý závěr, z něhož by se dalo vyvodit, je, že zdravým starším dospělým„ nechybí obraz. “Není to tak, že se informace nedostanou dovnitř, pouze se dostanou jinak.“

Zdroj: Washingtonská univerzita v St. Louis