Proveďte praktické testy ke zlepšení paměti
A zatímco většina lidí chápe a uznává roli a nutnost absolvování testů, nový výzkum ukazuje, že účast na těchto cvičeních může ve skutečnosti zlepšit učení.
Dvě výzkumné pracovnice - Dr. Katherine Rawson, docentka na katedře psychologie v Kent State, a bývalá postgraduální studentka Kent State Mary Pyc - nedávno uvedly výsledky studie, která zkoumala inherentní výhody testování paměti.
Zjistili, že testování zvyšuje paměť podporou používání efektivnějších strategií kódování.
"Provádění praktických testů - zejména těch, které zahrnují pokus o něco z paměti - může drasticky zvýšit pravděpodobnost, že si tyto informace budete moci později znovu zapamatovat," řekl Rawson.
"Vzhledem k tomu, že byly provedeny stovky experimentů za účelem zjištění účinků testování na učení, je překvapivé, že víme jen velmi málo o tom, proč testování zlepšuje paměť."
Vědci, kteří nabízejí příklad, poukazují na proces pokusů o osvojení cizojazyčné slovní zásoby. Ve svém výzkumu Rawson a Pyc obvykle používali svahilsko-anglické slovní páry, například „wingu - cloud“.
"Chcete-li se tuto položku naučit, můžete si ji pokaždé opakovat pokaždé, když jste si ji prostudovali, ale ukázalo se, že to není zvlášť účinná strategie, jak si něco zapamatovat," navrhli.
"Účinnější strategií je vyvinout klíčové slovo, které spojuje cizojazyčné slovo s anglickým slovem." „Wingu“ zní jako „křídlo“, ptáci mají křídla a létají v „oblacích“. ““
Tato metoda samozřejmě funguje pouze stejně jako klíčové slovo, které člověk přijde, zdůraznila studie, protože asociace závisí na schopnosti člověka zapamatovat si identifikované klíčové slovo i anglické slovo.
Studie odhalila, že praktické testy vedou studenty k vývoji lepších klíčových slov. Lidé přicházejí s účinnějšími mentálními radami nebo klíčovými slovy zvanými mediátoři, když jsou testováni, než když studují pouze.
Začátkem letošního roku Rawson odcestoval do Bílého domu a obdržel cenu Presidential Early Career Award pro vědce a inženýry, což je nejvyšší čest, kterou vláda USA udělila mladým profesionálům v raných fázích jejich nezávislé kariéry ve výzkumu.
Pyc získala magisterské a doktorské tituly od státu Kent; nyní je postdoktorandkou na Washingtonské univerzitě.
Zjištění článku byla zveřejněna v časopise z 15. října 2010 Věda.
Zdroj: Kent State University
