Interakce s dospělými chrání děti před pozdějšími poruchami osobnosti

Nová studie zjišťuje, že interakce mezi dítětem a důvěryhodným dospělým při učení se koníčkům nebo jiným komplikovaným úkolům má ochranný účinek na duševní zdraví mladistvých.

Vědci tvrdí, že mezilidské spojení může pomoci chránit před vznikem poruchy osobnosti později v životě.

Trávení času s dítětem čtením s ním, pomáháním s domácími úkoly nebo výukou organizačních dovedností pomáhá podporovat lepší psychologické zdraví v dospělosti.

„Silná interpersonální propojenost a sociální dovednosti, které se děti učí aktivním a zdravým vztahům s dospělými, podporují pozitivní psychologický vývoj,“ uvedl vedoucí studie Mark Mark Lenzenweger, významný profesor klinické vědy, neurovědy a kognitivní psychologie na Binghamton University.

"Tím si dítě rozvíjí svůj systém přidružení - jejich spojení se světem lidí." Bez ní může být vážně narušen způsob, jakým se dítě spojuje s jinými lidmi. A jak jsem zjistil, právě toto zhoršení předpovídá výskyt symptomů schizoidní poruchy osobnosti ve vznikající dospělosti i mimo ni. “

Lenzenweger říká, že skutečná důležitost jeho zjištění spočívá v tom, že podtrhuje hodnotu aktivního zapojení dítěte během jeho formativních let - což je zvláště důležité v této době péče o děti, televize, videí a webových her ve virtuální realitě.

"Díky bohaté míře proximálních procesů, nebo jednodušeji řečeno, interakcím obecně spojeným se starostlivým a silným mezilidským vztahem může významný dospělý - obvykle rodič, který však může být také pečovatelem nebo vzorem - pomoci dítěti pokročit v bohatší, diferencovanější a plnější psychologická zkušenost, “řekla Lenzenweger.

Tyto vztahy podporují ochotu jednat s ostatními, což je psychologický základ lidské zkušenosti.

U některých pacientů trpících PD však tato ochota spojit se s jinými lidmi výrazně chybí. Spolu s otázkou, proč k těmto spojením nedochází, položila Lenzenweger ještě dotazovací otázku: co se stane, když k tomu dojde.

"Po celá léta vědci spekulovali, zda by prvky v prostředí mohly vytvářet nebo zvyšovat riziko poruchy osobnosti," řekl. "Například dětské trauma bylo považováno za důležité."

Kritickou divokou kartou v tom všem však byly genetické vlivy - naše zděděné tendence, které formují naše psychologické a behaviorální reakce na druh situací a stresu, který na nás život neustále vrhá.

Mohla by zkušenost s bohatým proximálním procesem v raném životě podpořit rozvoj silného systému přidružení a zdravějšího přizpůsobení osobnosti v dospělosti? Lenzenwegerova studie naznačuje, že tomu tak skutečně je.

"I když jsme zohlednili temperamentní rysy, jako je hněv, strach a strach, které naznačují obtížné nebo náročné dítě a které by mohly ztěžovat spojení s ostatními lidmi, stále jsme zjistili, že mít silný vztah s významným dospělým má obrovský dopad na rozvoj, “uvedl Lenzenweger.

"To znamená, že role proximálních procesů ve vývoji dítěte neznamenala pouze to, že se s ním snadno vztahovalo, a proto byl příjemcem pozornosti dospělých."

Čerpáním údajů z vlastní studie Longitudinal Study of Personality Disorders (LSPD), která začala v roce 1991 a byla první svého druhu financovaná Národními instituty duševního zdraví, dokázal Lenzenweger provést vícevlnnou analýzu, která mu umožnila využít čas jako důležitá výzkumná páka.

Použitím vědecky výkonného vícevlnného přístupu ke studiu lidí v průběhu času dokáže Lenzenwegerova LSPD vysvětlit, jak se jednotlivci během tohoto období mění. Je také schopen určit, jaké prvky jsou důležité při určování konečných výsledků v dospělosti, zejména pokud jde o poruchy osobnosti.

Podle Lenzenwegera tato studie nejen prolomí novou cestu ve výzkumu poruch osobnosti, ale také představuje zásadní změnu ve výzkumných metodách. Před vznikem současné studie předchozí studie jednoduše používaly metody test-retest - kde jsou lidé studováni jednou a pak znovu a později.

Lenzenwegerův přístup sleduje předměty po delší dobu a využívá řadu měření, která nabízejí lepší pochopení souvislosti mezi dětstvím a dospělostí. V příštích několika letech plánuje všechny tyto subjekty znovu posoudit a sledovat skupinu, jak vstupují do konce 30. let.

Lenzenweger také doufá, že zajistí data genetické DNA od všech subjektů, aby pomohla lépe porozumět genetickým faktorům, které by mohly předvídat změny a stabilitu osobnosti a poruchy osobnosti v průběhu času. Tento druh sběru dat by byl nový i pro studium PD, což by Lenzenwegerovi umožnilo znovu prozkoumat nezmapované území v terénu.

"Tento nový přístup, který by zahrnoval genetiku, nám poskytne mnohem lepší představu o tom, jak si subjekty vedou, když narážejí na složité věci, které se v průběhu života dějí dále," řekl Lenzenweger.

„Patří sem manželství, rozvod, nemoc, zdraví, porod, kariéra, nezaměstnanost a ekonomické problémy. Zaměření na tyto faktory, biologické i sociální, poskytne jasnější okno o tom, jak se osobnost a porucha osobnosti mění po celý život, a poskytne nám jasnější pohled na území, které zůstává do značné míry neprozkoumané. “

Nálezy jsou uvedeny v aktuálním čísle časopisu Vývoj a psychopatologie.

Zdroj: Binghamton University