Kybernetické obtěžování dětí na vzestupu
"Tento typ šikany může být vážnější než konvenční šikana." Přinejmenším při konvenční šikaně je oběť ponechána sama o večerech a víkendech, “říká Ann Frisén, profesorka psychologie na univerzitě v Göteborgu.
"Oběti šikany na internetu - nebo kyberšikany - nemají útočiště." Oběti mohou být obtěžovány nepřetržitě prostřednictvím SMS a webových stránek a informace se šíří velmi rychle a může být obtížné je odstranit. Navíc je často obtížné pachatele identifikovat. “
Frisénův výzkum se týká obrazu těla, rozvoje identity a různých typů šikany mezi dětmi a dospívajícími. Je také součástí sítě výzkumných pracovníků v EU, kteří studují kyberšikanu, a od začátku roku je národní koordinátorkou tohoto typu výzkumu.
Co je to kyberšikana?
"Kyberšikana nastává, když jsou k obtěžování nebo šikaně někoho používány nové technologie, jako jsou počítače a mobilní telefony." Pachatelé k šíření svých zpráv často používají SMS, e-mail, chatovací místnosti a Facebook. “
Jedním z příkladů je skupina na Facebooku „Vi som hatar Stina Johansson“ (Ti z nás, kteří nenávidí Stinu Johanssonovou). "Tuto skupinu na Facebooku bylo velmi těžké odstranit." Stinovým rodičům to trvalo téměř celý měsíc, “říká Frisén.
Kdo jsou oběti?
Kdo jsou oběti? "Přibližně 10 procent všech dospívajících ve stupních 7 až 9 je obětí kyberšikany." Existuje jasný vztah ke školnímu životu - v létě to obvykle uklidňuje. Pachatel je téměř vždy ze stejné školy jako oběť.
"Je mnohem snazší být pachatelem na internetu, protože vám umožňuje jednat anonymně." To také umožňuje slabšímu člověku šikanovat silnějšího, což je u konvenční šikany neobvyklé, “říká Frisén.
Rozmazání hranic je dalším důležitým faktorem: „V těchto kontextech lidé berou svobody, které by za normálních okolností ne. Například by nikoho nikdy nenapadlo založit časopis s názvem „Ti z nás, kteří nenávidí Stinu Johanssonovou.“ “
Jak lze tedy zabránit kyberšikaně u dětí a dospívajících?
Rodiče mají podle Friséna důležitou roli:
"Dospělí by neměli být tak naivní v tom, co o sobě zveřejňují na internetu, například obrázky." Děti se nechají inspirovat tím, co dělají dospělí. Kromě toho je dobré, když rodiče projeví zájem a požádají své děti, aby jim ukázaly, které stránky rády navštěvují. Obvykle však není dobrý nápad zakázat jim návštěvu určitých webových stránek; místo toho by je měli naučit, jak mají jednat, když tam jsou.
"Je také důležité neobviňovat viktimizované děti, protože to opravdu není jejich chyba." Naším úkolem je místo toho pomoci jim ukončit obtěžování. “
Frisén má pocit, že lidé ve Švédsku jsou obecně trochu naivní, pokud jde o tyto problémy. „Všechny školní děti ve Velké Británii se učí„ zipovat, blokovat a označovat “- nesdílejte informace, neblokujte kontakty a neříkejte to dospělému!“
Zdroj: Univerzita v Göteborgu
