Když zneužívání zahrnuje řízení vzdělávání partnera
Nová studie nabízí bližší pohled na méně známou formu psychického týrání: vzdělávací sabotáž. Tento typ zneužívání zahrnuje chování, jehož cílem je bránit nebo zastavit vzdělávací úsilí jiného člověka.
„Tuto formu násilí používá jeden z partnerů jako prostředek k posílení své vlastní moci a kontroly nad druhým partnerem,“ uvedla Dr. Rachel Voth Schrag, odbornice na domácí násilí a odborná asistentka na School of Social Work at The University of Texas v Arlingtonu. "Pronásledování vysokoškolského vzdělávání může být zneužívající stranou vnímáno jako hrozba."
Vzdělávací sabotáž je forma donucovací kontroly, která přímo ovlivňuje snahu pozůstalého o získání pověření pro vzdělání, uvedl Voth Schrag. Taktiky mohou zahrnovat narušení finanční pomoci nebo akademické úsilí, fyzické násilí a / nebo vyvolání viny související s akademickým úsilím.
Tyto strategie podle ní vážně brání úspěšnému dokončení vzdělávacích programů a nakonec ekonomické nezávislosti a bezpečnosti těch, kteří přežili.
Pro tuto studii provedli vědci 20 rozhovorů se studenty komunitních vysokých škol, kteří hlásili současné nebo nedávné násilí na intimních partnerech (IPV).Účastníci identifikovali několik způsobů, jak vzdělávací sabotáž ovlivnila jejich životy. Dopady zahrnovaly snížené akademické výsledky, emoční nebo duševní zdraví, ale pozitivnější poznámkou byla zvýšená touha tyto překážky překonat.
Vzdělávací sabotáž je považována za formu IPV, která je podle The Centers for Disease Control and Prevention faktorem 16,5% všech vražd v USA. Agentura odhaduje, že každá čtvrtá žena a téměř každý desátý muž během svého života zažily intimní partnerské násilí.
Honba za vysokoškolským vzděláním může být katalyzátorem pro vymanění se z izolace a cyklů závislosti, které IPV často doprovázejí. Podle studie Votha Schraga „vědci, instituce vysokoškolského vzdělávání a jejich komunitní partneři mají díky porozumění, řešení a prevenci sabotáží škol příležitost významně přispět k blahobytu a bezpečnosti studentů.“
Studie je publikována v časopise Násilí na ženách.
Zdroj: University of Texas v Arlingtonu
