9 Průkopníci, kteří pomohli formovat historii psychologie

• Wilhelm Wundt
• William James
• Edward Thorndike
• Sigmund Freud
• B.F. Skinner
• Mary Whiton Calkins
• Alfred Binet
• Ivan Pavlov
• Harry Harlow

Profese psychologie sahá téměř 150 let. Během této doby mnoho psychologů a dalších odborníků významně přispělo k této oblasti. A zatímco většina studentů neformální psychologie ví primárně o experimentálních psychologech, do profese se zapsali i jiné druhy psychologů.

Zde procházíme několika z mnoha stovek historických momentů v psychologii.

Mnoho z prvních a nejznámějších psychologů byli akademici, kteří studovali to, čemu dnes říkáme experimentální psychologie. Experimentální psychologie je zaměřena na návrh a realizaci vědeckého výzkumu prostřednictvím pečlivě navržených experimentů ke studiu lidského chování a mysli. Je základem všech různých psychologických specializací, které následovaly.

Wilhelm Wundt

Psychologie by možná nikdy nebyla vědou, jakou je dnes, kdyby to nebyl německý vědec, lékař a filozof Wilhelm Wundt. Narodil se v roce 1832 a v roce 1879 založil na Lipské univerzitě první psychologickou laboratoř. Spolu s řadou postgraduálních studentů provedl Wundt mnoho prvních experimentů s lidským chováním ve snaze odhalit tajemství mysli. To znamená oficiální začátek psychologie jako nezávislé vědy o lidském chování a mysli jednotlivce.

Jeho laboratoř byla divoce úspěšná v chrlení nových psychologů, kteří pomohli při rozšiřování tohoto nového oboru. Podle Wikipedie mezi jeho slavnější americké studenty patří: James McKeen Cattell, první profesor psychologie ve Spojených státech; G. Stanley Hall, otec dětské a dospívající psychologie, a Edward Bradford Titchener, vývojář teorie mysli zvané strukturalismus.

Bohužel kvůli jazykovým rozdílům byla některá Wundtova práce nepochopena a vedla k mnoha mylným představám o jeho vírách a teoriích. Některé z nich propagovaly jeho vlastní studenti, zejména Titchener.

William James

William James získal titul M.D. v roce 1869 na Harvardu, ale nikdy nepraktikoval medicínu. Místo toho učil na Harvardu, od roku 1873 nejprve ve fyziologii, poté nabídl první kurz „fyziologické psychologie“ - původní název psychologie v USA. První doktorát z psychologie získal Wundtův student G. Stanley Hall v roce 1878 na Harvardu . Harvard také ubytoval první psychologickou laboratoř v zemi (obrázek níže).

James je známý řadou psychologických teorií, včetně teorie sebe sama, James-Langeovy teorie emocí, pragmatická teorie pravdy a dvoustupňový model svobodné vůle. Jeho teorie sebe sama navrhla, aby se jednotlivci rozdělili do dvou kategorií, Já a já. „Já“ se dále dělí na hmotné já, sociální já a duchovní já, zatímco „já“ James považoval za čisté ego - co bychom si dnes mohli představit duši (nebo vědomí).

James-Langeova teorie emocí naznačuje, že všechny emoce jsou jednoduše reakcí mysli na nějaký stimul v prostředí. Tato reakce vytváří fyziologický pocit, který zase označujeme jako emoce nebo pocit. James také významně přispěl k filozofii náboženství.

Edward Thorndike

Edward Thorndike, rodák z Massachusetts, studoval na Harvardu u Williama Jamese. Získal doktorát na Kolumbijské univerzitě v roce 1898 a pracoval pod vedením Jamese McKeen Cattell, který je nejlépe známý svou prací v psychometrii. Thorndikeova práce se zaměřila na rozvoj oboru pedagogické psychologie - studium toho, jak se lidé učí, aby lépe porozuměli a rozvíjeli výukové materiály a metody výuky.

Přestože byl Thorndike často nazýván otcem pedagogické psychologie, strávil v laboratoři značné množství času. Navrhl experimenty se zvířaty, aby lépe pochopil, jak se naučili. Nejznámější z těchto experimentálních metod bylo použití logických krabiček. V základním provedení krabičky s logem je do ní umístěno zvíře - kočky upřednostňované Thorndikem, které musí stisknout páčku, aby otevřelo dveře, které je z krabice pustí.

Sigmund Freud

Sigmund Freud, který dal vzniknout více memů popové psychologie než kterákoli jiná osoba na tomto seznamu, byl rakouský lékař, který v roce 1881 promoval na MD.V rámci svých studií pracoval šest let ve fyziologické laboratoři, kde studoval mozky lidí a dalších savců, což pravděpodobně pomohlo podpořit jeho celoživotní fascinaci a studium mysli. Poté, co několik let pracoval ve vídeňské nemocnici, změnil směr a v roce 1886 odešel do soukromé praxe se specializací na péči a léčbu „nervových poruch“.

Koncem 90. let 19. století označoval svou práci jako „psychoanalýzu“ a začal vydávat práce a knihy o své práci. Jak četlo jeho práci více kolegů, začal rozvíjet pokračování. Na počátku 20. století se začal setkávat se svými následovníky, což vyvrcholilo setkáním prvního mezinárodního psychoanalytického kongresu v roce 1908. Alfred Adler a Carl Jung byli slavní studenti Freudových původních teorií, ale opustili jeho kruh, protože jejich názory se začaly rozcházet s Freudovými.

Freud vedl slavný život ve své roli otce psychoanalytické teorie. On a jeho rodina uprchli z Rakouska do Londýna v roce 1938 s nástupem nacistické strany a unikli pronásledování. Zemřel jen o rok později na rakovinu.

B.F. Skinner

B.F.Skinner (B.F. znamená Burrhus Frederic) je americký psycholog, který je nejlépe známý svou prací na operantním podmínění, což je forma úpravy chování, která pomáhá vysvětlit a změnit chování. Svou formu behaviorismu nazval „radikálním behaviorismem“. Získal doktorát na Harvardu v roce 1931, kde strávil většinu své profesionální kariéry.

Skinner je známý tím, že se ve studiu chování zaměřuje na spolehlivé a replikovatelné experimentální návrhy. Aby vytvořil takové designy, vytvořil řadu experimentálních vynálezů, včetně komory pro operativní kondicionování - známé spíše jako „Skinnerova skříňka“. Manipulací s pákou nebo diskem způsobem mohlo zvíře v boxu (nejčastěji krysa nebo holub) získat odměnu. To vedlo k vytvoření teorií o ideálních harmonogramech posílení odměn. Jeho teorie posilování chování vedly k vytvoření tokenových ekonomik - forem modifikace chování, které se dodnes používají (často se používají u dětí pro domácí práce, ale také v psychiatrických ústavních zařízeních).

Mary Whiton Calkins

Mary Whiton Calkins, která studuje na Harvardu pod vedením Williama Jamese a Huga Münsterberga, je nejlépe známá svými studiemi a autorypsychologií, novou teorií navazující na jiné myšlenkové směry spojené se studiem sebe sama. Silný zájem o experimentování si také myslela, že je důležité, aby se každá taková studie autopsychologie rodila také ve vědeckém výzkumu. Harvard ženám neudělil tituly. Navzdory absolvování všech potřebných kurzů a požadavků na doktorát z psychologie žádný nikdy nezískala. (Odmítla rovnocenný doktorský titul nabízený Harvardovou přidruženou ženskou vysokou školou Radcliffe v roce 1902.)

Její teorie nebyly v té době vždy dobře přijímány jejími vrstevníky. Nakonec během své kariéry vydala čtyři knihy a více než sto článků z psychologie a filozofie. V roce 1905 byla zvolena prezidentkou Americké psychologické asociace a žena si založila vlastní psychologickou laboratoř v USA.

Alfred Binet

I když tomuto seznamu dominují Američané, zmínku si zaslouží francouzský psycholog Alfred Binet. Je mužem částečně odpovědným za IQ test - test určený k měření celkové inteligence, zachycený ve formě skóre inteligenčního kvocientu (IQ).

Binet studoval právo, ale také fyziologii, a poté, co v roce 1878 získal právnický titul, šel v 80. letech 19. století pracovat na neurologickou kliniku v Paříži. Poté měl dlouhou kariéru jako výzkumný pracovník a ředitel Sorbonny. Během své kariéry publikoval více než 200 knih a článků o nejrůznějších tématech.

Ve spolupráci se studentem medicíny Theodorem Simonem v roce 1905 vyvinul Binet první pokus o objektivní měření inteligence u dětí ve věku od 3 do 13 let. vzdělávat všechny děti bez ohledu na jejich schopnosti. Když byl v roce 1916 přiveden do USA, získal jiný název, který odráží instituci - Stanford University - psychologa, který test podporuje, Lewise Termana. Ačkoli se již aktivně nepoužíval, byl základem pro moderní IQ testy, známé jako váhy Wechsler inteligence.

Ivan Pavlov

Stejně jako mnoho lidí spojených s historií psychologie nebyl Ivan Pavlov psychologem, ale spíše ruským fyziologem, který opustil kněžství kvůli studiu vědy. Vyvinul teorii klasického podmínění, aby pomohl vysvětlit chování, přičemž prokázal, že vnější podněty mohou mít přímý vliv na reakci chování. Tento podmíněný reflex neboli Pavlovova reakce je základním principem psychologie chování. K své teorii dospěl experimentováním se psy a zkoumáním jejich očekávaného slinění, když dostal možnost jídla ve spojení se zvonením. Nakonec můžete sliny vyvolat samotným zazvoněním na zvonek, bez ohledu na to, zda bylo přítomno jídlo.

Za svou práci nakonec získal Nobelovu cenu.

Harry Harlow

Harry Harlow je americký psycholog, který studoval u Lewise Termana na Stanford University a získal titul Ph.D. v roce 1930. Je nejlépe známý svými „opičími studiemi“, protože studoval chování opic v laboratorním prostředí na University of Wisconsin-Madison. Jeho výzkum ukázal, že opice potřebovaly víc než pouhou výživu, než aby se jim dařilo. Aby se opicím dařilo psychologicky i emocionálně, potřebovaly „kontaktní pohodlí“.

Toto zjištění podpořilo jeho přesvědčení, že lidské děti potřebovaly podobný kontakt svých matek, aby mohly růst a prospívat. Tato zjištění byla v rozporu s tradičními doporučeními týkajícími se chovu dětí dneška, která naznačovala, že by se rodiče měli vyhnout tělesnému kontaktu se svými dětmi. Byl to důležitý průlom, který dodnes ovlivňuje rodičovské styly.

Kredity obrázků: Wikimedia Commons, Kongresová knihovna USA a další