Problémy u sourozenců autistických dětí lze odhalit brzy

Nová studie zjišťuje, že u sourozenců dětí s poruchou autistického spektra lze zjistit atypický vývoj již ve 12 měsících věku.

Vědci z University of California - Davis MIND Institute a University of California, Los Angeles (UCLA) zjistili, že téměř polovina mladších sourozenců dětí s poruchou autistického spektra (ASD) se vyvíjí atypickým způsobem.

Zjistili, že 17 procent vyvinulo ASD a dalších 28 procent vykazovalo zpoždění v jiných oblastech vývoje nebo chování.

Studie je publikována online v Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.

U 28 procent dětí se staršími sourozenci s ASD, u nichž došlo ke zpoždění v jiných oblastech vývoje, byly do 12 měsíců identifikovány rozdíly v jejich sociálním, komunikačním, kognitivním nebo motorickém vývoji.

Nejběžnější deficity byly v oblasti sociální komunikace, například extrémní plachost vůči neznámým lidem, nižší úroveň očního kontaktu a opožděné ukazování.

Vyšetřovatelé se domnívají, že zjištění naznačují, že rodiče a kliničtí lékaři by měli být na tyto příznaky pozorní již brzy u sourozenců dětí s autismem.

Včasná detekce umožňuje cílenou včasnou intervenci s cílem zlepšit výsledky dítěte.

"Mít dítě v rodině s poruchou autistického spektra znamená, že následné děti, které se v této rodině narodí, by jejich pediatři měli pravidelně vyšetřovat na problémy s vývojem a chováním," uvedla hlavní autorka studie Sally Ozonoffová.

"Tento výzkum by měl dát rodičům a lékařům naději, že klinické příznaky atypického vývoje lze zachytit dříve, abychom mohli snadněji omezit některé obtíže, kterým tyto rodiny často čelí, tím, že budou zasáhnout dříve."

Studie byla provedena u 294 kojeneckých sourozenců dětí s poruchou autistického spektra a 116 kojeneckých sourozenců dětí s typickým vývojem. Všichni účastníci studie byli zařazeni před 18. měsícem věku.

Údaje o vývoji dětí byly shromážděny ve věku 6, 12, 18, 24 a 36 měsíců pomocí různých standardních vývojových testů na příznaky autismu.

"Dobrá klinická praxe naznačuje, že když děti vykazují atypický vývoj, měly by jim a jejich rodinám být poskytnuty informace o problémech dítěte, klinické zprávy, pokud jsou praktické, a doporučení místním poskytovatelům služeb," řekl Ozonoff.

"Intervenční přístupy je třeba zvolit na základě profilu silných a slabých stránek každého dítěte a cílů a priorit každé rodiny."

Zdroj: UC Davis MIND Institute