Počítačová terapie pro schizofrenii
Vědci z San Francisco VA Medical Center (SFVAMC) a University of California v San Francisku (UCSF) pomocí počítačových cvičení zlepšili sociální dovednosti u lidí se schizofrenií.
Vyšetřovatelé objevili, že pacienti se schizofrenií, kteří absolvovali 80 hodin počítačového tréninku v průběhu 16 týdnů, byli lepší v monitorování reality. Toto zlepšení se shodovalo se zvýšenou aktivací v klíčové části mozku: mediální prefrontální kůře.
"Mediální prefrontální kůra je kritická oblast mozku vyššího řádu, která podporuje úspěšné procesy sledování reality," uvedla Karuna Subramaniam, Ph.D., první autorka studie, která ve studii pracovala přímo s pacienty a analyzovala jejich data.
Výcvik se zaměřil na percepční proces nižší úrovně jako odrazový můstek ke zlepšení pracovní paměti a sociálních kognitivních procesů vyššího řádu.
Odborníci tvrdí, že schizofrenie postihuje přibližně 1 procento všech Američanů a přibližně 51 milionů lidí na celém světě.
Podle hlavní autorky studie Sophie Vinogradov, M.D., je to jedna z nejneřečitelnějších a nejobtížněji léčitelných psychiatrických onemocnění, přičemž prognóza se postupně zhoršuje, čím déle má pacient tuto nemoc.
Jedním z hlavních poškození nemoci je ztráta kontroly nad tím, co je skutečné, řekla. "Sledování reality je schopnost oddělit vnitřní svět od vnější reality," vysvětlila. "Je to komplexní kognitivní funkce, která je narušena u schizofrenie."
Ve studii byly mozky 31 pacientů se schizofrenií a 15 zdravých lidí použitých pro srovnání skenovány pomocí funkční magnetické rezonance (fMRI), zatímco prováděli úkol sledování reality.
Poté bylo 16 z 31 pacientů se schizofrenií náhodně přiděleno k absolvování 80 hodin počítačového školení složeného ze sluchových, vizuálních a sociálních kognitivních cvičení, která zahrnovala programy navržené společností Posit Science Corporation.
Dalších 15 pacientů se schizofrenií bylo po stejnou dobu přiděleno hraní počítačových her.
Po 80 hodinách všechny subjekty zopakovaly původní úkol sledování reality v MRI skeneru, aby sledovaly mozkovou aktivitu spojenou s jejich schopností rozlišovat slova, která si vytvořili v hlavě od slov, která jim experimentátor ukázal.
Ve srovnání s hodnocením před tréninkem byli lidé, kteří absolvovali počítačový kognitivní výcvik, lépe schopni rozlišovat mezi slovy, která si sami vymysleli, a slovy, která jim byla předložena.
Analýzy údajů z MRI dále odhalily, že také měly zvýšenou aktivitu v části mozku (mediální prefrontální kůře), která řídí tato rozhodnutí.
Studie „vytváří základy pro to, co by mohlo být novým léčebným přístupem u psychiatrických onemocnění - novým nástrojem, který bychom mohli použít kromě léků, psychoterapeutických přístupů nebo kognitivně behaviorálních přístupů,“ uvedla.
V časopise se objevuje článek „Počítačový kognitivní trénink obnovuje nervovou aktivitu v síti pro monitorování reality ve schizofrenii“ Neuron.
Zdroj: University of California, San Francisco (UCSF)
