Zdravotní rizika často chybí z rodinných diskusí o alkoholu

Nová studie naznačuje, že rodiče mají nejvýznamnější vliv na postoj jejich malého dítěte k alkoholu a že většina rodičů vyjadřuje k pití vyvážený přístup.

Zjištění také ukazují, že děti (ve věku od 5 do 12 let) nejsou dostatečně vzdělávány v určitých otázkách, jako jsou možná zdravotní rizika. Studii provedli vědci z University of Leeds a University of Manchester.

Až dosud se studie více zaměřovaly na postoje teenagerů k pití; mnohem méně se vědělo o tom, jak rodiče mluví o alkoholu s mladšími dětmi a zda jsou návyky v pití zakořeněny v zkušenostech z raného dětství.

"Náš výzkum ukazuje, jak důležité je zahájit upřímný a upřímný dialog o alkoholu s dětmi od útlého věku," uvedla profesorka Gill Valentine z University of Leeds a hlavní autorka zprávy.

"Celkově rodiče již dělají dobrou práci, když učí své děti o rozumném pití." Vyhýbají se opilosti před dětmi a snaží se omezit vystavení alkoholu mimo domov, například v hospodách, kde se nepodává jídlo.

"Rodiče však tolik nemluví o zdravotních rizicích - jako je rakovina, cirhóza jater a srdeční choroby - protože tyto problémy nerezonují s jejich vlastními zkušenostmi s pitím alkoholu."

Profesor Valentine a jeho kolegové, včetně Dr. Marka Jayna z University of Manchester, se zaměřili na tuto mezeru ve znalostech provedením národního průzkumu mezi 2089 rodiči a pečovateli a provedením hloubkových případových studií, aby zjistili, jak rodiče vzdělávají své malé děti o alkoholu. .

Vědci sledovali vlivy jak v rámci rodiny - pitné návyky jednotlivých členů rodiny a domácí řád -, tak z vnějších zdrojů, jako jsou média, sociální sítě a zákony.

Zjistili, že rodiče chtějí, aby jejich děti ocenily potěšení z alkoholu a také rozuměly rizikům nadměrné konzumace, takže pokud se rozhodnou pít jako dospělí, budou tak činit odpovědně.

Rozhovory v případových studiích odhalily, že děti tyto myšlenky absorbovaly a věřily, že jakmile dospějí, budou pít jen s mírou. Děti také plně chápaly alkohol jako nápoj pro dospělé a byly si vědomy věkových omezení nákupu alkoholu prostřednictvím reklamy.

Přestože děti zdravě věděly o sociálních problémech spojených s pitím, méně rozuměly možným zdravotním rizikům. Většina si také nemohla vzpomenout, že měla ve škole výchovu k alkoholu.

"Skutečnost, že děti říkají, že se ve škole neučí o alkoholu, naznačuje, že toto vzdělávání buď neprobíhá, nebo není poskytováno efektivně," řekla profesorka Valentine.

„To znamená, že by bylo prospěšné, aby ministerstvo školství přezkoumalo způsob, jakým je výchova k alkoholu v současné době realizována jako součást národního kurikula na základních školách. Toto vzdělávání by také mělo probíhat souběžně s kampaněmi zaměřenými na rodiče, aby se maximalizoval dopad. “

Zjištění mohou pomoci organizacím, které vzdělávají rodiče, jak mluvit o alkoholu se svými dětmi. Výzkum také naznačuje, že by mohly být rozšířeny školní vzdělávací programy o alkoholu, aby se dále podpořily diskuse, které děti dostávají doma.

Zdroj: University of Leeds