Náboženský život na střední škole svázaný s akademickým úspěchem

Návštěva kostela může souviset s akademickým úspěchem, protože se zdá, že nábožensky spojené děti jsou na rychlé cestě na vysokou školu.

V datech od tisíců amerických dospívajících zjistili sociologové z Brigham Young University a Rice University, že u osob s náboženským původem je o 40 procent vyšší pravděpodobnost, že absolvují střední školu než u jejich nepřidružených vrstevníků, a o 70 procent vyšší pravděpodobnost, že se zapíšou na vysokou školu.

Vědci poznamenávají, že spoluvěřící dospívající jsou důležitým faktorem, který slouží jako mentoři, kteří pomáhají dospívajícím zaměřit se vysoko.

„Mládež má jedinečnou šanci navazovat vztahy s vrstevníky a mentory mimo jejich učebny ve škole nebo v sousedství doma,“ řekl Dr. Lance Erickson, hlavní autor studie a sociolog z BYU. "Mentoři se zejména starají o mládež, radí jí a povzbuzují ji po celé její rostoucí roky způsobem, který učitelé a rodiče možná neumí."

Erickson a spoluautor James Phillips z Rice University studovali údaje od více než 8 379 dospívajících po celé zemi. Některá z jejich zjištění se zaměřila na dosažené vzdělání podle náboženské příslušnosti:

• U katolických dospívajících, protestantů v hlavní linii a černých protestantských sborů je dvakrát vyšší pravděpodobnost, že střední školu dokončí než u nepřidružených dospívajících, a přibližně o 80 procent vyšší pravděpodobnost, že se zapíšou na vysokou školu;
• Nejvyšší pravděpodobnost absolvování zápisu na střední a vysokou školu mají židovští a mormonští mladíci.

Církevní vedoucí často zdůrazňují mládeži význam vysokoškolského vzdělávání jako prostředku hledání pravdy a soběstačnosti.

Nová studie zjistila, že u všech vyznání jsou míry náboženské účasti a duchovnosti pozitivně spojeny s vyšším dosaženým vzděláním. Například církevní docházka předpovídala zejména maturitu, zatímco pro zápis na vysokou školu měla větší vliv modlitba.

Podle údajů shromážděných na fóru Pew pro náboženství a veřejný život přibližně jedna třetina Svatých posledních dnů chovaných ve víře vystudovala vysokou školu a další třetina absolvovala alespoň nějakou vysokou školu.

Pro srovnání, národní údaje ukazují, že 28 procent Američanů ve věku 25 a více let má vysokoškolské vzdělání a 21 procent absolvovalo vysokou školu.

Ve studii Erickson a Phillips našli mentory s náboženským původem, kteří mají v podstatě stejný účinek jako pedagogové, kteří mentorují studenty.

"Mít postavu bez rodičů a dospělých, která poskytuje pozitivní povzbuzení chování a která se teenagerovi cítí pohodlně, je obrovské," řekl Phillips.

"Zde vidíme, jak daleko jsou tyto náboženské mentorství daleko, a to dokonce do té míry, že ovlivňují zápis na vysokou školu stejně efektivně jako mentoři, kteří jsou výhradně ze vzdělávacích prostředí, jako jsou učitelé nebo trenéři."

Zdroj: Univerzita Brighama Younga