Studie shledává násilné videohry Nenuťte dospělé dospělé násilí
Britští vědci tvrdí, že nenalezli žádné důkazy podporující teorii, že videohry činí hráče násilnějšími (alespoň u dospělých).
O tomto tématu se diskutuje již více než dvě desetiletí, protože dominantní model učení ve hrách je postaven na myšlence, že vystavení hráčů konceptům, jako je násilí ve hře, usnadňuje jejich používání v reálném životě.
Ačkoli se předpokládá, že koncept učení podle expozice - známý jako „priming“ - vede ke změnám v chování, předchozí studie přinesly smíšené závěry.
Pro novou studii publikovanou v časopise Počítače v lidském chování„Vyšetřovatelé University of York provedli sérii experimentů s více než 3 000 účastníky. Jejich zjištění naznačují, že koncepty videohry nenutí hráče chovat se určitým způsobem a že zvyšování realismu násilných videoher nemusí nutně zvyšovat agresi u hráčů.
V novém šetření vědci zvýšili velikost vzorku (ve srovnání s předchozími studiemi) rozšířením počtu účastníků experimentů. Poté porovnali různé typy herního realismu, aby zjistili, zda lze najít přesvědčivější důkazy.
V jedné studii účastníci hráli hru, kde museli být buď auto vyhýbající se kolizím s kamiony, nebo myš vyhýbající se zachycení kočkou. V návaznosti na hru se hráčům zobrazovaly různé obrázky, například autobus nebo pes, a požádali je, aby je označili jako vozidlo nebo zvíře.
Dr. David Zendle z katedry informatiky univerzity řekl: „Pokud jsou hráči‚ připraveni 'tím, že se ponoří do konceptů hry, měli by být schopni rychleji kategorizovat objekty spojené s touto hrou v reálném světě. jakmile hra skončila.
"Napříč těmito dvěma hrami jsme to nenašli." Účastníci, kteří hráli hru s tématem automobilu, nebyli rychlejší při kategorizaci obrázků vozidel, a v některých případech byla jejich reakční doba podstatně pomalejší. “
V samostatné, ale propojené studii publikované v časopise Zábava na počítači, tým zkoumal, zda realismus ovlivnil agresi hráčů. Výzkumy v minulosti naznačovaly, že čím větší je realismus hry, tím ostřílenější hráči jsou díky násilným konceptům, což vede k asociálním účinkům v reálném světě.
Dr. Zendle řekl: „Existuje několik experimentů zaměřených na grafický realismus ve videohrách, ale přinesly smíšené výsledky. Existují však i jiné způsoby, jak mohou být násilné hry realistické, kromě toho, že vypadají jako „skutečný svět“, například to, jak se například postavy chovají.
"Náš experiment se zaměřil na použití 'fyziky ragdollů' v herním designu, který vytváří postavy, které se pohybují a reagují stejným způsobem jako v reálném životě. Lidské postavy jsou modelovány na pohyb lidské kostry a na to, jak by ta kostra padla, kdyby byla zraněna. “
V tomto případě experiment porovnával reakce hráčů se dvěma bojovými hrami - jednou, která používala „fyziku ragdoll“ k vytvoření realistického chování postav, a druhou, která ne - v animovaném světě, který přesto vypadal jako skutečný.
Po této hře byli hráči požádáni, aby dokončili slovní hádanky zvané „úkoly pro dokončení slovních fragmentů“, kde vědci očekávali, že pro ty, kteří budou hrát hru, která bude používat realističtější chování, budou vybrány násilnější slovní asociace.
Porovnali výsledky tohoto experimentu s dalším testem herního realismu, kde byla upravena jedna válečná hra na míru, aby vytvořila dvě různé hry. V jedné z těchto her nepřátelské postavy používaly realistické chování vojáků, zatímco ve druhé hře realistické chování vojáků nepoužívaly.
Zendle řekl: „Zjistili jsme, že aktivace násilných konceptů, měřená podle toho, kolik násilných konceptů se objevilo v úloze dokončení fragmentu slova, nebylo detekovatelné.
"Nebyl žádný rozdíl v přípravě mezi hrou, která používala 'fyziku ragdoll', a hrou, která ji nepoužívala, stejně jako žádný významný rozdíl mezi hrami, které používaly 'skutečnou' a 'neskutečnou' taktiku vojáka.
"Zjištění naznačují, že neexistuje žádný vztah mezi těmito druhy realismu ve hrách a druhem efektů, o nichž se videohry běžně předpokládají, že mají na jejich hráče."
Zendle vysvětluje, že je nyní zapotřebí studie následné studie týkající se dalších aspektů realismu, aby se zjistilo, zda má stejný výsledek. "Co se stane, když vezmeme v úvahu realismus například postav ve hře a zahrnutí extrémního obsahu, jako je mučení?"
Teorie byly navíc testovány pouze na dospělých, takže je zapotřebí více práce, abychom pochopili, zda je u dětských hráčů evidentní jiný účinek, řekl Zendle.
Zdroj: University of York / ScienceDirect
