Chemikálie zpomalující hoření související s problémy chování dětí

VIDEO: https://www.eurekalert.org/multimedia/pub/135202.php

Podle nové studie mohou některé chemikálie přidané do nábytku, elektroniky a dalších předmětů pro domácnost k prevenci požárů mít neočekávané vývojové důsledky pro malé děti.

Vědci z Oregonské státní univerzity zjistili významný vztah mezi sociálním chováním dětí a jejich expozicí široce používaným retardérům hoření, tvrdí Dr. Molly Kile, epidemiologka životního prostředí a docentka na Vysoké škole veřejného zdraví a humanitních věd na OSU.

"Když jsme analyzovali hodnocení chování a úrovně expozice, zjistili jsme, že děti, které byly více vystaveny určitým typům retardéru hoření, častěji vykazovaly externalizující chování, jako je agresivita, vzdor, hyperaktivita, nepozornost a šikana," řekl Kile.

"Je to zajímavé zjištění, protože nikdo dříve nezkoumal behaviorální účinky tříd organofosforečnanů zpomalujících hoření, které se v poslední době přidávají ke spotřebním výrobkům."

Zpomalovače hoření se v celém prostředí vyskytují v nábytku, matracích, kobercích, elektronice, vozidlech a dalších. Chemikálie se přidávají do produktů, ale nejsou vázány v materiálu, což způsobuje jejich uvolňování do vnitřního prostředí, vysvětlili vědci.

Výrobci začali přidávat retardéry hoření v roce 1975 v reakci na novou legislativu v Kalifornii, která byla navržena ke snížení hořlavosti běžných předmětů pro domácnost. Stát aktualizoval své standardy hořlavosti v roce 2014 a nyní umožňuje výrobcům nábytku splňovat standardy, aniž by do svých produktů přidávali chemikálie zpomalující hoření, ale podle výzkumníků jsou chemikálie stále široce používány a setrvávají ve vnitřním prostředí.

Nejběžnějšími typy zpomalovačů hoření jsou bromované difenylethery (BDE) a zpomalovače hoření na bázi organofosfátů (OPFR). Výzkumníci poznamenali, že OPFR se ukázaly jako alternativa k BDE ve snaze řešit některé problémy životního prostředí, které představují BDE, které mají tendenci zůstat v prostředí po dlouhou dobu.

Minulý výzkum ukázal, že jak BDE, tak OPFR jsou spojeny s horší kognitivní funkcí u dětí. O vztahu mezi látkami zpomalujícími hoření a sociálním a emocionálním zdravím dětí, zejména v raném dětství, což je klíčové vývojové období pro učení, se však ví méně.

"Sociální dovednosti, které se děti učí během předškolního věku, položily základ jejich úspěchu ve škole a také jejich sociálního a emočního zdraví a pohody v pozdějším životě," řekl Dr. Shannon Lipscomb, docent a vedoucí vývoje a rozvoje lidstva. program rodinných věd na OSU-Cascade a spoluautor studie.

Pro tuto studii vědci přijali 92 oregonských dětí ve věku od tří do pěti let, aby po dobu sedmi dnů nosily silikonový náramek, aby změřily expozici retardérům hoření.

Náramky vyvinuté Kimem Andersonem z OSU College of Agricultural Sciences mají porézní povrch, který napodobuje buňku a absorbuje chemikálie, kterým jsou lidé vystaveni prostřednictvím svého prostředí. Vědci poznamenali, že náramek je snadný a neinvazivní způsob vzorkování chemické expozice dětí.

Když byly náramky vráceny, Anderson vyšetřoval až 1200 chemikálií, které se mohou hromadit.

Vědci také nechali rodiče nebo pečovatele vyplňovat dotazníky o sociodemografii a domácím prostředí, zatímco předškolní učitelé dokončili hodnocení chování pro každé dítě.

Celkově měli vědci kompletní údaje a výsledky na náramcích pro 69 dětí.

Jejich analýza ukázala, že všechny děti byly vystaveny určité úrovni zpomalovače hoření.

Podle zjištění studie děti, které měly vyšší míru expozice OFPR, vykazovaly méně odpovědné chování a agresivitu, vzdor, hyperaktivitu, nepozornost a šikanování.

Děti s vyšší expozicí BDE byly učiteli považovány za méně asertivní.

"Zjistili jsme tyto vazby mezi retardérem hoření a sociálním chováním dětí, přičemž jsme kontrolovali rozdíly v rodinné demografii, prostředí domácího učení a nepřízni osudu," řekl Lipscomb. "To naznačuje, že retardéry hoření mohou mít jedinečný účinek na vývoj kromě účinků raných sociálních zkušeností dětí."

Podle výzkumníků je zapotřebí více studií, aby bylo možné lépe porozumět souvislostem mezi retardéry hoření a rozvojem sociálních dovedností dětí. Řekli, že plánují pokračovat ve financování nové studie, která bude trvat delší dobu, a zvažuje, jak by mohly jiné aspekty života dětí ovlivnit dopad retardérů hoření na jejich vývoj.

"Dosavadní výsledky tohoto výzkumu ukázaly potenciální dopady na zdraví dětí a vyžadují důkladnější vyšetřování," uvedl Kile.

"Pokud vědci naleznou přesvědčivé důkazy o tom, že expozice retardérům hoření ovlivňuje chování dětí, můžeme vyvinout strategie, které těmto expozicím zabrání a pomohou zlepšit život dětí." Tento typ vědy o veřejném zdraví je nutný, aby se zjistilo, jak řešit základní příčiny obav z chování, které mohou ovlivnit školní připravenost a celkovou pohodu dětí. “

Studie byla zveřejněna v časopise Environmentální zdraví.

Zdroj: Oregonská státní univerzita