Deprese matky může změnit vývoj jazyka kojence

Nová studie naznačuje, že vlivy prostředí včetně deprese matek nebo dvojjazyčné výchovy mohou ovlivnit vývoj jazyka v raném dětství.

Práce vědců z University of British Columbia je jednou z prvních, která zkoumala dopady duševního zdraví matek a expozice antidepresivům na mechaniku časného osvojování jazyka.

Odborníci tvrdí, že předběžná zjištění poskytují důležité nové poznatky o vývoji v raném dětství a duševním zdraví matky a budou informovat o nových přístupech k osvojování dětského jazyka.

Předchozí výzkum ukázal, že během prvních měsíců života se děti rychle přizpůsobují zvukům jazyka, které slyší, a zrakům, které vidí (pohyby v obličeji, které doprovázejí mluvení) jejich rodných jazyků.

Po tomto základním období rozpoznávání jazyků se děti začínají soustředit na osvojování rodného jazyka a ostatní jazyky efektivně ignorují.

Podle zjištění ze dvou studií však výzkumnice Janet Werker uvádí, že toto klíčové vývojové období - které obvykle končí ve věku mezi osmi a devíti měsíci - se může změnit.

V jedné studii Werker zjistil, že období trvá u kojenců v dvojjazyčných domácnostech déle než u jednojazyčných kojenců, zejména pokud jde o rozpoznávání tváře řeči.

V jiné studii Werker a spolupracovníci zjistili, že mateřská deprese a její léčba běžnými antidepresivy - selektivní inhibitory zpětného vychytávání serotoninu (SSRI) - mohou také ovlivnit načasování vývoje vnímání řeči u dětí.

Předběžná zjištění týmu naznačují, že léčba SRI u matek může urychlit schopnost dětí přizpůsobit se zvukům a pohledům rodného jazyka, zatímco deprese matky neléčená SRI může prodloužit dobu ladění.

"V tuto chvíli nevíme, zda zrychlení nebo zpoždění dosažení těchto milníků raného dětství má nějaké důsledky pro pozdější osvojení jazyka," řekl Werker.

"Tato předběžná zjištění však zdůrazňují význam faktorů prostředí pro vývoj kojenců a staví nás do lepší pozice, aby podporovaly nejen optimální vývoj jazyka u dětí, ale také blahobyt matky."

Tato studie sledovala tři skupiny matek - jednu léčenou na depresi pomocí SRI, jednu s depresí neužívající antidepresiva a druhou bez příznaků deprese. Měřením změn srdeční frekvence a pohybu očí zvuků a videozáznamů v rodném a nepůvodním jazyce vědci vypočítali vývoj jazyka u dětí ve třech intervalech, včetně šesti a deseti měsíců.

Vědci také studovali, jak srdeční frekvence nenarozených dětí reagovala na jazyky ve věku 36 týdnů v děloze.

Zdroj: University of British Columbia