Výkresy předškolních postav souvisí s IQ o deset let později

Čtyřleté dětské kresby člověka mohou odhalit jejich úroveň inteligence tehdy a také o deset let později, podle nové studie na Kings ‘College London. Rodiče by se však neměli bát, pokud jejich dítě kreslí špatně, protože to není jediný způsob, jak určit inteligenci.

"Test Draw-a-Child byl navržen ve 20. letech 20. století k hodnocení inteligence dětí, takže se očekávala skutečnost, že test koreloval s inteligencí ve čtyřech letech." Překvapilo nás, že to o deset let později korelovalo s inteligencí, “uvedla hlavní autorka Dr. Rosalind Ardenová z centra MRC Social, Genetic and Developmental Psychiatry (SGDP) v Psychiatrickém ústavu na King’s College v Londýně.

"Korelace je mírná, takže naše zjištění jsou zajímavá, ale to neznamená, že by si rodiče měli dělat starosti, pokud jejich dítě kreslí špatně." Schopnost kreslení neníurčit inteligence, existuje nespočet genetických i environmentálních faktorů, které ovlivňují inteligenci v pozdějším životě. “

V rámci studie byli rodiče požádáni o čtyřletá děti, aby absolvovali test „Draw-a-Child“. Každá figura byla hodnocena mezi nulou a 12 v závislosti na přítomnosti a správném množství funkcí, jako je hlava, oči, nos, ústa, uši, vlasy, tělo, paže atd.

Kresba se dvěma nohama, dvěma pažemi, tělem a hlavou, ale například bez rysů obličeje, by získala skóre čtyři. Děti byly také podrobeny verbálním a neverbálním testům inteligence ve věku čtyři a 14 let.

Zjištění odhalila, že vyšší skóre v testu Draw-a-Child byla mírně spojena s vyšším skóre inteligence ve věku čtyři a 14 let.

Vědci také zkoumali dědičnost kresby postav. Identická dvojčata sdílejí všechny své geny, zatímco neidentická dvojčata sdílejí pouze asi 50 procent, ale každá dvojice bude mít podobnou výchovu, rodinné prostředí a přístup ke stejným materiálům.

Obecně byly kresby od identických dvojčat ve věku čtyř let více podobné jedné kresbě od neidentických dvojčat. Vědci věří, že to může být způsobeno genetickým spojením. Zjistili také, že kreslení skóre ve čtyřech letech a inteligence ve věku 14 let se zdály také spojeny s genetikou.

"To neznamená, že existuje kreslicí gen - schopnost dítěte kreslit vychází z mnoha dalších schopností, jako je pozorování, držení tužky atd. Jsme daleko od pochopení toho, jak geny ovlivňují všechny tyto různé typy chování," “Řekl Arden.

"Kreslení je starodávné chování, jehož historie sahá až před 15 000 lety." Prostřednictvím kreslení se pokoušíme ukázat někomu jinému, co máme na mysli. Tato schopnost reprodukovat postavy je jedinečnou lidskou schopností a známkou kognitivních schopností, podobně jako psaní, které transformovalo schopnost lidského druhu uchovávat informace a budovat civilizaci, “uvedl Arden.

Zdroj: King’s College London