Jak mohou rodiče vystoupit ze sedadla vrtulníku

Nemůžete číst denní zprávy, aniž byste se setkali s příběhy o střelbách ve škole, šikaně, výstrahách Amber pro únosy dětí a zprávách o smrtelných sportovních úrazech. Navzdory snahám škol pozitivně řešit šikanu máme v současné době vládní vůdce, kteří v rámci své každodenní konverzace a tweetů modelují křik jménem, ​​výsměch a marginalizaci ostatních.

Stačí, aby se každý rozumný člověk bezdůvodně obával. Už tak úzkostliví rodiče chtějí své děti zabalit do bublinkové fólie, aby eliminovali všechna rizika a drželi je pod bdělým okem, což pro ně často znamená nekomplikovaný termín - „rodiče vrtulníku“.

Ujasníme si to Pokud jste byli obviněni z toho, že jste „rodičem vrtulníku“, je to jen proto, že chcete chránit své děti. Miluješ je. Chcete je udržet v bezpečí ve světě, který se cítí stále více nepřátelský a nepředvídatelný.

Nemýlíte se, že máte úzkost. Ochrana však může být škodlivá, ale příliš daleko. Děti, které jsou nadměrně chráněny před riziky, jsou také „chráněny“ před učením toho, co potřebují vědět, pokud se mají chránit.

Jak vystoupit ze sedadla vrtulníku

Klíčem k zajištění bezpečnosti dětí není eliminovat rizika, ale budovat jejich odolnost. Naší prací jako rodičů je dát našim dětem nástroje, jak se udržet v bezpečí, a ne to dělat za ně. Zde je několik připomenutí, která vám pomohou přivést vrtulník na přistání.

Udržujte věci v perspektivě: Zdroje zpráv nezdůrazňují klady, takže je snadné si ujít, že se věci zlepšují. Kriminalita v USA klesá, ne nahoru. Procento dětí, které předčasně ukončily školní docházku, klesá. Kouření a nelegální užívání drog dětmi také klesá. Míra těhotenství mladistvých klesá. Rizikové sexuální chování dospívajících není o nic horší, než když jsme byli všichni děti.

Vypořádejte se s vlastní úzkostí: Naučte se, jak udržet svou úzkost mimo dosah dětí, aby vás „nechytily“. Pokud to sami nezvládnete, zvažte návštěvu terapeuta, který vám pomůže. Naučíte se nové dovednosti pro zvládání svých obav a také způsoby, jak pomoci dětem vypořádat se s obtížnými situacemi.

Sebereflexe: Být mladý znamená setkat se s věcmi, které jste předtím neudělali, může být trochu děsivé. Přemýšlejte o rizicích, která jste během dospívání udělali a nebrali. Jaké lekce byly užitečné? Co ne? Může být uklidňující, když si uvědomíte, že jste přežili a dokonce jste se při získávání šancí naučili cenné poučení.

Proveďte nějaký rozumný průzkum: bez zapojení dětí. Rodiče dítěte, které ho pozvalo na přespání, mohou mít podobná pravidla jako vy. Tým, který si vaše děti chtějí vyzkoušet, může mít podpůrného trenéra. Na exkurzi nebo tanec, na které chce vaše dospívající chodit, může být dobře dohlíženo. Udělej si domácí úkol. Pokud existuje rozumná šance, že vaše děti budou v pořádku, odpovězte na jejich žádosti nadšeným „ano“ místo automatického „ne“.

Vyprávěj příběhy: Děti se naladí z přednášek. Rádi však poslouchají příběhy o „starých časech“, když jsme byli mladí. Sdílení našich zkušeností v rizikových situacích s pokorou a trochou humoru je často nejlepší způsob, jak předat, jakou moudrost máme.

Táta, o kterém vím, vyprávěl svým dětem příběh (doplněný zvukovými efekty) o tom, jak ho nechal některými staršími dětmi, které měly pověst potíží, promluvit, aby se vydaly na radostnou jízdu v ukradeném autě. Ano, byli chyceni policií. Byl propuštěn jako přihlížející, ale tato zkušenost ho hodně naučila o důležitosti předvídání následků - i když se něco zdá vzrušující, i když to dělají ostatní děti. Jeho děti to pochopily.

Naučte rozhodovací dovednosti: Každá aktivita má určitý prvek rizika, ať už fyzického, sociálního nebo emocionálního. Místo toho, abyste řekli jednoduché ano nebo ne, pravidelně zapojujte své děti do konverzací o tom, zda potenciální přínos aktivity stojí za to riskovat, když se podíváte na výhody a nevýhody.

Řekněme, že váš mladík chce hrát hokej. Ano, riziko zranění je skutečné. Stejně tak existuje riziko sebevědomí tím, že v tom nebudete moc dobří. Ale vybavení, dobrá výuka a trenér, který ví, jak pozitivně motivovat děti, ho mohou udělat bezpečnějším a zábavnějším. Být součástí týmu může naučit důležité dovednosti spolupráce a dobrého sportovního chování. Společně si promluvte o tom, jak se dívat na obě strany, abyste mohli učinit moudré rozhodnutí.

Učit výstupní strategie: Děti se někdy dostanou do situací, ze kterých se chtějí dostat. Stejně jako dospělí jsou děti bezpečnější, pokud vědí, jak ovládat svou impulzivitu; jak elegantně opustit skupinu vrstevníků, která dělá něco, co by neměla; jak získat pomoc od dospělých, když ji potřebují. Nenechávejte učení těchto dovedností na náhodu. Mluvte o nich. Role je hrajte. Vyprávějte více příběhů. Pamatujte, že dospívající vám pravděpodobně zavolají, když potřebují pomoc, pokud vědí, že je vyzvednete bez úsudku a necháte si o tom mluvit na později. Čas na rozhovor je, když každý měl čas na uklidnění, abyste mohli vést racionální rozhovor.

Dopřejte dětem zkušenosti s rizikovými situacemi: Je lákavé chtít změnit prostředí, aby se děti mohly vyhnout veškerému nebezpečí. Ano, hřiště někdy vyžadují opravu. Ve škole vašich dětí může být problém se šikanou. Vaše dítě nemusí mít talent, o kterém si myslí, že musí být hvězdným sportovcem. Ale vyhýbat se dětským hřištím, udržovat je mimo školu nebo je nenechat nikdy vyzkoušet v týmu neznamená, že jsou děti bezpečnější. Překáží jim to. Lepší je, když se naučí, jak zacházet sami se sebou. Oslavte okamžiky, kdy udělali dobrá rozhodnutí a udrželi se v bezpečí. Stručný přehled, když narazili. Výuka řízení rizik není cvičení „jedna věc“. Jedná se o probíhající vzdělávací rozhovor.