Vyšší IQ a prvorozenci - skutečný příběh

Jak minulý týden uvedlo mnoho zpravodajských organizací, studie na 241 000 norských 18- a 19letých zjistila malý rozdíl v IQ, který vědci přisuzovali rodinné dynamice, nikoli biologickým nebo genetickým rozdílům.

A to je klíčový odběr z výzkumu. Ne, protože většina mediálních organizací se hlásí k tomu, že „First Born Have Vyšší IQ“. Protože i když je to ve skutečnosti pravda, nadpis je zcela zavádějící. Rozdíl ve 3 bodech není klinicky významný, rozhodně není dostatečně významný na to, aby měl účinky na změnu života nebo rozdíly, které by si člověk mohl dokonce všimnout v každodenním životě.

The New York Times tvrdí jinak, s odvoláním na nejmenované „odborníky“, kteří tvrdí, že to může být pro některé „bod zvratu“. No, první, kdo to říká? Který psycholog by tvrdil, že 3bodový rozdíl v IQ způsobí v životě člověka tak významný rozdíl, že by to mohlo změnit jeho vzdělávací možnosti a možnosti po celou dobu? Jen mi připadá neuvěřitelné věřit, protože to je v rozporu se vším, co jsem četl, učil mě a vím to od svých kolegů, kteří pracují s IQ den co den. S výjimkou výjimečných případů neexistuje významný rozdíl mezi někým, kdo dosáhl skóre IQ 100 a jedním, který získal 103. (Standardní odchylka pro většinu testů IQ je 15 - což znamená, že se musíte dostat na 85 nebo 115, než budou lidé skutečně vidět v jiném světle pro své „chytrosti“ nebo schopnosti.)

Nyní pravděpodobně nastává zmatek, protože vědci poukazují na to, že tento 3bodový rozdíl je významný. Ale mluví se o nich statistická významnost v jejich designu výzkumu. Tříbodový rozdíl v tomto rozmezí nemá žádný klinický význam.

A právě tam mainstreamová média tento příběh úplně mýlí.

Skutečný význam této studie nebyl ve 3bodovém rozdílu, ale ve skutečnosti, že studie škádlila, zda se jednalo o genetiku, či nikoli, aniž by bylo nutné hledat lidské mozky nebo geny. Pokud by šlo o genetiku, pak by se u druhorozeného očekávalo, že bude mít IQ (100) druhorozeného, ​​ať už to bude cokoli. Ale v případech, kdy prvorozený zemře, se IQ druhorozeného zvýší na IQ prvorozeného (103).

Tato část studie je nyní opravdu zajímavá, protože ukazuje, jak významná má rodinná a sociální situace skutečně dopad na naše schopnosti učení. To nikde není napsáno: „No, protože jsi druhorozený, nemůžeš být tak dobrý jako Joe Firstborn.“ Tato studie je ve skutečnosti podporou pro lidi, kteří věří, že rodinná dynamika a rodinná výchova skutečně ovlivňují (v dobrém i v horším) vývoj a schopnosti člověka.