Narušení policejních zastavení mládeže může vést k traumatickému stresu, stigmatu
Nový výzkum publikovaný v Journal of Adolescent Health, zjistí, že mladí lidé, kteří byli podrobeni rušivým policejním zastávkám, jsou vystaveni riziku zvýšené emoční tísně.
Podle studie byly rušivé zastávky definovány friskingem, drsným jazykem, prohlídkami, rasovými nadávky, hrozbou síly a použitím síly.
Výzkum zkoumal souvislost mezi rysy policejních zastávek a emočním utrpením mladých během zastavení, sociálním stigmatem po zastavení a posttraumatickým stresem po zastavení.
Odborní asistenti Drs. Studii provedli Dylan Jackson, Chantal Fahmy a Alexander Testa z University of Texas at San Antonio’s (UTSA) Department of Criminology & Criminal Justice ve spolupráci s profesorem Michaelem Vaughnem z Vysoké školy pro veřejné zdraví a sociální spravedlnost na St. Louis University.
Tým zjistil, že u mladých lidí, kteří byli častěji zastavováni policisty, byla větší pravděpodobnost emocionálního traumatu. Jejich zjištění ukazují, že vnímání mladých lidí jejich negativních setkání s důstojníky může být také škodlivé pro jejich duševní zdraví.
Studie zahrnovala údaje shromážděné v letech 2014–2017 ze studie Fragile Families and Child Wellbeing Study (FFCWS), rozsáhlé národní studie ohrožených rodin a jejich dětí narozených v letech 1998 až 2000. Údaje zahrnovaly 918 mladých lidí, kteří údajně byli zastaveni policií během svého života.
"Zjistili jsme, že 27% tohoto městského vzorku rizikové mládeže uvedlo, že bylo zastaveno policií do 15 let," uvedl Jackson. „I když ne všechna setkání byla vnímána jako nepřátelská nebo výhružná, naše výsledky naznačují, že když byly zastávky charakterizovány větším množstvím rušivého chování policistů, bylo pravděpodobnější, že bude následovat vnímání zvýšené sociální stigmy mladými lidmi a zkušenosti s posttraumatickým stresem,“ řekl přidal.
Emoční tíseň byla měřena dotazem na mládež, zda se během setkání policie cítí v bezpečí, vyděšení nebo naštvaní. Účastníci také hlásili pocity stigmatu po zastavení, například pokud se vyhýbali lidem ze strachu, že na ně ostatní budou myslet negativně, pokud lidé incident využili k tomu, aby si z nich udělali legraci, a pokud skryli skutečnost, že byli zastaveni od přátel a rodiny.
K měření posttraumatického stresu po zastavení se účastníci zeptali, zda situace vyvolává negativní pocity ze zastavení, zda se jim v hlavě často objevují obrazy zastavení a zda trpí fyzickými reakcemi, jako je pocení, či nikoli. potíže s dýcháním nebo bušení srdce.
Vědci odhalili další detail, který ostatní studie přehlížejí. Zjistili, že mladí lidé, kteří byli zastaveni policisty ve škole, hlásili větší emoční tíseň a negativní reakce než ti, kteří byli zastaveni na jiných místech. To platilo zejména v případě mládeže s malou nebo žádnou historií kriminality.
"Je možné, že zastavení ve školním prostředí, které je známé svou strukturou a konvenčností, je pro tuto mládež vnímáno jako hanebnější," řekl Jackson.
Vědci dospěli k závěru, že pro mládež může být prospěšné, když sociální pracovníci, školní poradci a poskytovatelé duševního zdraví zasáhnou a nabídnou péči a služby, které mladým lidem pomohou vyrovnat se s pocity hanby a traumatu po zastavení policie. Kromě toho může úsilí o zlepšení vztahů policie a komunity, zejména vztahů policie a mládeže, pomoci snížit negativní zdravotní důsledky policejních zastávek mezi mládeží.
"Naše studie nakonec naznačuje, že je třeba zlepšit vztahy mezi policií a mládeží, zejména v éře charakterizované nárůstem počtu důstojníků umístěných ve školách," uvedl Fahmy.
"Například, aby pomohli zmírnit některé potíže mezi mladými lidmi, kteří byli zastaveni, mohou policisté absolvovat komplexní přípravné školení o povědomí o tom, jaké jsou postupy při zastavení osoby podezřelé z trestného činu."
Zdroj: University of Texas v San Antoniu
