Proč většina dětí přerostla špatné chování (a některé ne)

Nový výzkum využívá high-tech nástroje a několik jednoduchých otázek, které rodičům pomohou pochopit, které děti jsou právě děti a které mohou vést k problémům.

"Když malé děti lžou, podvádějí nebo kradou, rodiče se přirozeně zajímají, jestli z toho vyrostou," řekl Dr. Luke Hyde, psycholog z Michiganské univerzity, který studuje vývoj a léčbu asociálního chování.

Hyde a jeho kolegové z několika dalších univerzit zkoumají roli prostředí a biologie, protože v průběhu času interagují a utvářejí chování.

Tento nový studijní obor se nazývá neurogenetika a kombinuje genetiku, neurovědu a psychologii, aby se naučil, jak geny a nervové procesy interagují s drsným prostředím - včetně nebezpečných čtvrtí a drsných rodičů - as vlastní úrovní empatie a osobnostních rysů dítěte, aby se zvýšila riziko asociálního chování.

Hyde studuje, jak geny, zkušenosti a mozek spolupracují, aby zvýšily nebo snížily riziko, že se z normálních dětských přestupků vyvinou plnohodnotné poruchy chování v dospívání a rané dospělosti.

"Celoživotní prevalence poruch chování je kolem 10 procent a ještě vyšší u mužů a populací s nízkými příjmy," říká Hyde.

"Celkové náklady pro společnost jsou obrovské, protože toto chování je často chronické a přetrvává až do dospělosti."

Například v jedné nedávné studii studovali Hyde a kolegové subjekty s přehnaně reagujícími amygdaly. Amygdala je mandlová část primitivního limbického systému mozku zapojeného do zpracování strachu a dalších vnitřních emocí.

Je spojována s impulzivním, agresivním chováním, úzkostnými poruchami a depresemi.

"Předchozí výzkum naznačuje, že amygdala se stává přehnaně pravděpodobně v důsledku genetiky i zkušeností," říká Hyde.

"A jakmile je amygdala přehnaně reaktivní, lidé mají tendenci chovat se úzkostlivě a příliš reaktivně k věcem, které považují za potenciální hrozbu."

"Naše studie zjistila, že tato tendence je zmírňována prostředím člověka, včetně sociální podpory, které dostává." Pokud nedostávají podporu od rodiny, přátel, sousedů nebo profesionálů, pak je spojení mezi amygdalou a úzkostným chováním mnohem silnější. “

V jiné studii Hyde a jeho kolegové prokázali, že děti, které jsou impulzivní, jsou vystaveny vyššímu riziku antisociálního chování, pouze pokud žijí v nebezpečných čtvrtích.

Identifikoval také konkrétní položky v kontrolních seznamech chování v dětství, které lze použít již ve věku tří let k identifikaci dětí, které budou pravděpodobně mít horší trajektorie pro protispolečenské chování ve srovnání s jinými dětmi, které mají podobné problémy s chováním, jako je házení.

Tyto položky hodnotí pozorovatelné chování, které zahrnuje to, zda je dítě kruté ke zvířatům, nezdá se, že by se cítilo provinile, když se chová špatně, je záludné, lže, je sobecké nebo nebude sdílet, a nezmění tak své chování. trestu.

"Výsledky tohoto testu nemají skutečný smysl, dokud nedosáhne věku tři nebo tři a půl roku," říká Hyde. "Předtím je mnoho z těchto chování poměrně běžné a nic nepředpovídají." Ale po třech letech, pokud se děti budou chovat tímto způsobem, je pravděpodobné, že se jejich chování v následujících letech bude stupňovat, než aby se zlepšilo. “

Existují však dobré zprávy. Děti, které v tomto testu dosáhly vysokého skóre, měly podle Hydeho stejně dobré výhody jako jiné děti.

Tyto intervence, často nazývané trénink řízení rodičů, se zaměřují na to, aby rodičům poskytli lepší dovednosti při zvládání problémů s chováním dítěte, včetně tréninku rodičů, aby trávili s dětmi pozitivnější čas, místo fyzických trestů využívali oddechové časy a odměňovali dobré chování rozdáváním nálepek.

„Rodiče potřebují vědět, že intervence funguje, zvláště pokud je provedena brzy,“ říká Hyde. "Musí vidět pomoc, pokud vidí známky potíží."

"Kliničtí psychologové, mimo jiné profesionálové, empiricky podpořili léčbu, která je pro děti docela účinná, zvláště v tomto věkovém období."

Zdroj: University of Michigan