V autismu se rozpoznávání výrazu obličeje s věkem obvykle zhoršuje

Rozpoznávání emocionálních výrazů obličeje, což je schopnost již narušená u mnoha osob s autismem, se podle nového výzkumu z Georgetown University časem zhoršuje.

"Naše nálezy naznačují, že zatímco procesy neurodevelopmentu a sociální zkušenosti přinášejí u dětí bez autismu zlepšení schopností rozpoznávání emocí na obličeji, autistické děti mají v těchto procesech narušení," uvedla doktorka Abigail Marsh, profesorka psychologie na Georgetown College.

Vědci zjistili konzistentní deficity rozpoznávání emocí obličeje - zejména ve výrazech hněvu, strachu a překvapení - analýzou dat z více než 40 předchozích studií deficitů rozpoznávání emocí obličeje u dětí a dospělých s autismem.

"Hlavním poselstvím tohoto výzkumu je, že poruchy rozpoznávání emočních výrazů obličeje se časem zhoršují," uvedla výzkumnice Leah Lozier, která právě získala titul Ph.D. v neurovědě.

Podle Marshové mezi vědci probíhají diskuse o tom, zda vůbec existuje porucha rozpoznávání výrazu obličeje, a pokud existuje, zda se vztahuje pouze na několik nebo mnoho různých typů emocí.

"Je překvapivé, jak málo panuje shody ohledně autismu a jeho účinků na rozpoznávání výrazu obličeje," řekl Marsh, "protože potíže s neverbální komunikací jsou velkou součástí diagnózy autismu."

Vědci poznamenali, že jelikož se tyto obtíže v pozdějším životě zhoršují, mohou mít dospělí s autismem ještě větší problémy v sociálních podmínkách kvůli neschopnosti číst neverbální podněty. Říkají, že jejich zjištění podporují význam vývoje léčby pro lidi s autismem dlouho předtím, než se stanou dospělými.

"Dospělí s autismem mají ještě větší potíže s rozpoznáváním výrazů obličeje než děti s autismem," řekl Marsh. "Vzhledem k tomu, jak důležité jsou výrazy obličeje pro regulaci sociálních interakcí, posiluje to význam včasných intervencí, které mohou pomoci zabránit rozšíření této mezery během vývoje."

Odhaduje se, že přibližně jedno ze 68 dětí má poruchu autistického spektra (ASD) podle nejnovějších poznatků Centra pro kontrolu a prevenci nemocí. Porucha je charakterizována sociálními a komunikačními obtížemi i opakujícím se chováním.

"Existuje efekt sněhové koule," řekl Lozier, "což podtrhuje, jak důležité je vyvinout cílenou léčbu a intervence pro velmi malé děti, aby se zmírnily vývojové důsledky dříve, než dojde k závažnějším poruchám v rozpoznávání afektů."

Výzkum je publikován v časopise Vývoj a psychopatologie.

Zdroj: Georgetown University