Předškoláci mohou přijít sdílet osobnostní rysy

Nový výzkum zjistil, že když děti v předškolním věku tráví čas kolem sebe, mají sklon přijímat navzájem své osobnosti.

Studie na Michiganské státní univerzitě naznačuje, že osobnost je utvářena prostředím a nejen geny.

"Naše zjištění, že osobnostní rysy jsou„ nakažlivé "mezi dětmi, letí tváří v tvář běžným předpokladům, že osobnost je zakořeněná a nelze ji změnit," uvedla doktorka Jennifer Watling Neal, docentka psychologie a spoluřešitelka na studie.

"To je důležité, protože některé osobnostní rysy mohou dětem pomoci uspět v životě, zatímco jiné je mohou zadržet."

Studie se objeví online v Journal of Personality and Social Psychology.

Vědci studovali po celý školní rok dvě předškolní třídy, analyzovali osobnostní rysy a sociální sítě pro jednu třídu tříletých a jednu tříletou třídu. Objevili děti, jejichž herní partneři byli extrovertní nebo pracovití se jim podobali. vrstevníci v průběhu času.

Děti, jejichž herní partneři byli přehnaně a snadno frustrovaní, však tyto konkrétní rysy nepřijali.

Vědci uvedli, že studie je první, která v průběhu času zkoumala tyto osobnostní rysy u malých dětí.

Dr. Emily Durbin, spoluřešitelka studie a docentka psychologie, uvedla, že děti mají na sebe větší vliv, než si lidé mohou uvědomit.

"Rodiče tráví spoustu času snahou naučit své dítě trpělivosti, dobrému posluchači a nebýt impulzivní," řekl Durbin.

"Ale jejich rodiče nebo jejich učitelé na ně neměli vliv - byli to jejich přátelé." Ukázalo se, že čtyři a čtyři roky jsou agenty změny. “

Spoluautory studie byli doktorandi z Michiganské státní univerzity Allison Gornik a Sharon Lo.

Zdroj: Michiganská státní univerzita