Studie: Adderall nedokáže posílit poznání u zdravých vysokoškolských studentů

Léky na poruchu hyperaktivity s deficitem pozornosti (ADHD), jako je Adderall, nemusí zlepšit poznávání zdravých studentů a mohou skutečně zhoršit pracovní paměť, tvrdí nová studie vědců z University of Rhode Island (URI) a Brown University.

Při podávání zdravým vysokoškolským studentům (bez ADHD) standardní dávka 30 mg přípravku Adderall ve skutečnosti zlepšila pozornost, náladu a zaměření - typické výsledky stimulantu - ale tyto účinky se nepodařilo přenést na lepší výkon na baterii neurokognitivních úkolů který měřil krátkodobou paměť, čtení s porozuměním a plynulost.

Zjištění, která byla nedávno zveřejněna v časopise Lékárna, překvapili vědce.

"Předpokládali jsme, že Adderall zvýší poznání u zdravých studentů, ale místo toho léčba nezlepšila porozumění čtení ani plynulost a zhoršila pracovní paměť," řekla doktorka Lisa Weyandtová, profesorka psychologie a členka fakulty URI George a Anne Ryan Institute for Neuroscience.

"Nejen, že z toho nemají akademický prospěch, ale mohlo by to negativně ovlivnit jejich výkon."

Weyandt provedl studii s Dr. Tarou Whiteovou, odbornou asistentkou výzkumu behaviorálních a sociálních věd na Brown University. Jejich studie je prvním experimentem zaměřeným na více míst, který zkoumá dopad takzvaných „studijních léků“ na studenty vysokých škol, kteří nemají ADHD.

Přichází v době, kdy je užívání stimulantů na předpis, jako jsou Adderall, Ritalin a Vyvanse, běžné u mladých dospělých, kteří věří, že léky zvyšují jejich akademický výkon. Výzkum odhaduje, že 5 až 35 procent vysokoškolských studentů ve Spojených státech a evropských zemích bez ADHD nelegálně užívá tyto kontrolované látky, nakupuje je nebo přijímá od kolegů, přátel nebo rodiny.

Zjištění ukazují, že dávka 30 mg přípravku Adderall zlepšila pozornost a zaměření, ale tento účinek se neprojevil silnějším výkonem na baterii neurokognitivních úkolů, které měřily krátkodobou paměť, čtení s porozuměním a plynulost.

Weyandt má teorii o tom, proč by léčba měla negativní vliv na pracovní paměť: Výzkum skenování mozku ukazuje, že osoba s ADHD má tendenci vykazovat méně nervové aktivity v oblastech mozku, které řídí výkonnou funkci - pracovní paměť, pozornost, sebeovládání. U pacientů s ADHD zvyšuje Adderall a podobné léky aktivitu v těchto oblastech a zdá se, že normalizují fungování.

"Pokud váš mozek v těchto regionech funguje normálně, je nepravděpodobné, že by lék měl pozitivní vliv na poznání a moje poznání skutečně narušilo." Jinými slovy, musíte mít deficit, abyste mohli těžit z léku, “řekl Weyandt.

Účastníci studie také uvedli své vnímané účinky drogy a její dopad na jejich emoce, přičemž studenti při užívání přípravku Adderall uvedli významné zvýšení jejich nálady.

Na rozdíl od malých smíšených účinků na poznávání měl Adderall mnohem větší vliv na náladu a tělesné odpovědi, zvyšoval pozitivní náladu, emoční hodnocení účinku léku, srdeční frekvenci a krevní tlak.

"Toto jsou klasické účinky psychostimulantů," řekl White. "Skutečnost, že vidíme tyto účinky na pozitivní emoce a kardiovaskulární aktivitu, u stejných jedinců, pro které byly kognitivní účinky malé nebo negativní ve směru, je důležitá."

"Naznačuje to, že kognitivní a emoční dopad těchto drog jsou oddělené." To, jak se cítíte pod drogou, nutně neznamená, že dochází ke zlepšení poznávání; může dojít k poklesu, jak je to vidět u mladých dospělých bez ADHD. “

Byly očekávány fyzické účinky léků, jako je zvýšená srdeční frekvence a krevní tlak, a zdůraznily rozdíl v poznávání.

"Vystavují se fyziologickým účinkům, ale nezdá se, že by zlepšovali jejich neurocognition," řekl Weyandt. Zdůraznila však, že zjištění jsou založena na pilotní studii a je třeba je replikovat s podstatně větším vzorkem vysokoškolských studentů.

Vědci přijali studenty z obou univerzit a vyloučili ty, kteří užívali léky ADHD nebo jiné léky. Po přísných zdravotních prohlídkách se 13 studentů zúčastnilo dvou pět hodinových zasedání.

Ve dvojitě zaslepené studii, ve které ani vědci, ani účastníci nevěděli, kdo dostává placebo a kdo dostává drogu, dostával každý student Adderall v jedné relaci a placebo v druhé. To vědcům umožnilo sledovat účinky léčby vs. placeba u jednotlivců i v celé skupině.

Zdroj: University of Rhode Island