Rodová identita hluboce držená u transgenderových dětí

Podle nového výzkumu psychologičky Kristiny Olson, Ph.D., University of Washington, je genderová identita transsexuálních dětí hluboce držena a není výsledkem zmatku ohledně pohlaví nebo předstírání.

Olson jako první zaujal vědecký přístup ke zkoumání toho, zda je genderová identita transsexuálních dětí hluboce držena, zmatena nebo jednoduše předstírána, jak někteří navrhli. Zahájila výzkumný projekt, částečně ze svého zájmu o to, jak děti přemýšlejí o sociálních skupinách, ale také proto, že byla svědkem výzev blízkého přítele s transsexuálním dítětem.

"Bylo těžké sledovat, jak málo vědeckých informací je pro rodiče, v podstatě nic pro rodiče," řekl Olson.

"Lékaři říkali: 'To prostě nevíme', takže rodiče musí učinit tato opravdu velká rozhodnutí: Mám nechat své dítě chodit do školy jako dívka, nebo bych měl nechat své dítě chodit do školy jako chlapec?" Mělo by moje dítě být na terapii, aby se pokusilo změnit to, co říká, nebo by mělo být podporováno? “

Představa, že malé děti, které neprošly pubertou, mohou být skutečně transgenderové, byla velmi kontroverzní. Někteří odborníci se domnívají, že nejlepším přístupem je povzbudit děti s „genderovou variantou“, aby vyhovovaly svému biologickému pohlaví.

V poslední době se však stále větší počet lékařů, rodičů a odborníků na duševní zdraví začal zasazovat o to, aby děti mohly žít podle svého určeného pohlaví.

Spoluautoři Olsona byli Nicholas Eaton, Ph.D., na Stony Brook University a Aidan Key of Gender Diversity, organizace v Seattlu, která poskytuje školení a provozuje podpůrné skupiny pro rodiny dětí, které nevyhovují pohlaví.

Výzkumníci se konkrétně zaměřili na studii na 32 transsexuálních dětech (ve věku od 5 do 12 let), které ve všech aspektech svého života žily jako identifikované pohlaví, pocházely z podpůrného domácího prostředí a dosud nedosáhly puberty.

Účastníci a jejich sourozenci cisgender (netransgender) byli přijímáni prostřednictvím podpůrných skupin, konferencí a ústního podání. Vědci také přijali cisgenderové děti z jiných netransgenderových rodin pro analytická srovnání.

Key, který pomohl vyvinout otázky a získat děti pro studium, uvedl, že se setkal s rodiči transgenderových dětí ve věku pouhých pěti let, které mají značnou úzkost a depresi, dokonce sebevražedné impulsy.

"Rodiny hledají informace," řekl. "Nikdo nechce, aby dítě řeklo: 'Kéž bych byl mrtvý', když bude mít šest let."

Key očekává, že Olsonův výzkum potvrdí, s čím rodiče, se kterými pracuje, objevili: že přijetí identity jejich dětí vede k šťastnějším a zdravějším mladým dospělým.

"Důkazy existují v životech jejich dětí," řekl. "Výzkum se snaží dohnat." Proto je Kristina práce tak silná. “

V jednom případě vědci použili Implicit Association Test (IAT), který hodnotil rychlost, s jakou děti spojovaly mužské a ženské pohlaví s deskriptory souvisejícími s pojmy „já“ a „ne já“.

Test je založen na teorii, že lidé reagují rychleji na párování, která jsou silněji spojena v paměti. Zjištění celkově ukázala, že odpovědi transgenderových dětí byly k nerozeznání od odpovědí obou skupin cisgenderových dětí.

Transgenderové děti také ukázaly stejný vzorec výsledků jako cisgenderové děti na explicitních opatřeních zahrnutých do studie. Například transgender dívky, stejně jako dívky cisgender, dávaly přednost přátelství s jinými dívkami a měly tendenci upřednostňovat stejné hračky a jídlo, které měly jiné dívky rádi.

„I když jsou vždy nutné budoucí studie, naše výsledky podporují představu, že transsexuální děti nejsou zmatené, opožděné a vykazují genderově atypické reakce, předstírání nebo opozici - místo toho ukazují reakce zcela typické a očekávané pro děti s jejich genderovou identitou,“ vědci píší.

"Data uvedená v tomto článku by měla sloužit jako další důkaz toho, že transsexuální děti skutečně existují a že tato identita je hluboce zakořeněná."

Zjištění jsou publikována v Psychologická věda, časopis Asociace pro psychologické vědy.

Zdroj: Washingtonská univerzita