Může zasílání textových zpráv poškodit schopnost jazyka?

Nová lingvistická studie naznačuje, že studenti vysokých škol, kteří rozsáhle textují, méně přijímají nová slova.

Při vyšetřování navrhla postgraduální studentka Joan Lee experiment, který měl pochopit vliv textových zpráv na jazyk. Zjistila, že textové zprávy mají negativní dopad na jazykovou schopnost lidí interpretovat a přijímat slova.

Leeova studie odhalila, že ti, kdo psali více, méně reagovali na nová slova ve srovnání se studenty, kteří četli tradičnější tištěná média, jako jsou knihy, časopisy a noviny.

Lee se ptal studentů univerzity na jejich zvyky ve čtení, včetně zasílání textových zpráv, a poté jim představil řadu skutečných i fiktivních slov.

Zjištění byla překvapením, protože originalita jazyka a kreativita se jeví jako charakteristika textových zpráv.

"Náš předpoklad o textových zprávách je, že podporuje neomezený jazyk." Studie však zjistila, že jde o mýtus, “řekl Lee.

"Lidé, kteří přijali více slov, tak učinili, protože byli schopni lépe interpretovat význam slova nebo tolerovat toto slovo, i když to slovo nepoznali." Studenti, kteří uvedli více textových zpráv, odmítli více slov, místo aby je uznali jako možná slova. “

Lee věří, že čtení tradičních tištěných médií vystavuje lidi rozmanitosti a kreativitě v jazyce, který se nenachází v hovorových textových zprávách typu peer-to-peer používaných mezi mladými lidmi.

Řekla, že čtení podporuje flexibilitu v používání jazyka a toleranci různých slov. Pomáhá čtenářům rozvíjet dovednosti, které jim umožňují vytvářet interpretovatelná čtení nových nebo neobvyklých slov.

"Naproti tomu textové zprávy jsou spojeny s přísnými jazykovými omezeními, které způsobily, že studenti odmítli mnoho slov ve studii," řekl Lee. "To bylo překvapivé, protože v jazyce textových zpráv existuje mnoho neobvyklých hláskování nebo" textismů ", například" LOL "."

Lee věří, že frekvence slov ovlivňuje přijatelnost slov pro textaře. "Textismy představují skutečná slova, která jsou běžně známá mezi lidmi, kteří píší," řekla. "Mnoho slov prezentovaných ve studii není běžně známo a nebylo přijatelné pro účastníky studie, kteří psali více textů nebo četli méně tradiční tištěná média."

Zdroj: University of Calgary