Jak dobře zvládáte více úkolů mezi televizí a počítačem?
Ale opravdu jsme? Kolik multitaskingu skutečně děláme a kolik si myslíme, že děláme? Jak často přepínáme mezi úkoly v průběhu 30 minut? Hádejte hned teď. Při sledování televizního pořadu změníte svou pozornost 20krát? 40krát?
Pokračuj.
Vědci zjistili, že průměrná míra změny pozornosti provedená v jejich studii byla 120krát za jedno období 27,5 minuty. To je v průměru více než 4krát za minutu. To je 4krát za minutu, když se váš mozek snaží přeřadit a dát smysl nové sadě vizuálních (a sluchových) podnětů.
Co dalšího vědci zjistili?
Výzkumní pracovníci Brasel & Gips (2011) provedli multitaskingovou studii na 42 studentech z velké univerzity na východním pobřeží (protože oba vědci jsou přidruženi k Boston College, řekněme jen „Boston College“). Tito studenti byli v průměrném věku o něco starší než vaše obvyklé vysokoškolské studium, průměrný věk byl téměř 34 let. To je dobré, protože to znamená, že tato data o více úlohách mohou být ve skutečnosti relevantní i pro starší dospělé. (Vzhledem k malé velikosti vzorku a omezené povaze studované populace by však tyto výsledky měly být přirozeně brány s rezervou, dokud nebudou replikovány jinými vědci.)
Subjektům bylo řečeno, aby používaly počítač a televizi (pěkná plochá obrazovka umístěná 5 stop za počítačem a snadno viditelná) v laboratoři, jak by chtěly; oba byli již zapnuti a připraveni jít, když účastníci přišli. Byli také informováni, že jsou zaznamenáváni, a účastníci vyplňovali dotazníky před a po průzkumu.
Tato data spolu s videem byla analyzována. Video bylo analyzováno na to, kde a jak dlouho se účastník dívá - na počítač, televizi nebo někde jinde.
Co našli?
Za prvé, nikoho nepřekvapí, kdo to udělal, máme tendenci trávit více času pohledem na počítač než na televizi. Když dva soupeří o naši pozornost, trávíme delší dobu u počítače:
Ve srovnání s televizí měla pozornost počítače také větší část rozšířených pohledů: 7,4 procenta pohledů na počítač trvalo déle než 60 sekund, zatímco pouze 2,9 procenta televizních pohledů prolomilo 1minutovou bariéru.
Subjekty také významně podcenily, kolik přepínání mezi dvěma médii provedly. Zatímco v 27,5minutovém studijním období měli průměrně 120 přepínačů, většina lidí si myslela, že změnili pozornost jen asi 17krát - významný rozdíl. Lidé si nemyslí, že jsou tak rozrušení, jako ve skutečnosti jsou, když provádějí více úkolů, a možná - výrazně - podceňují - potenciální dopad jejich chování na jejich schopnosti věnovat pozornost počítači.
Vzhledem k tomu, že vědci v této studii zkusili najít mladší i starší dospělé, mohli také porovnat, zda se mladší dospělí významně liší od svých starších protějšků. Udělali to tím, že rekrutovali jak studenty (kteří měli tendenci být mladší), tak i zaměstnance (kteří měli tendenci být starší) z kampusu univerzity:
Studenti uváděli, že si multitasking užívají obecně více než zaměstnanci, a také uvedli, že se obecně cítí efektivnější při multitaskingu. […]
Výsledky průzkumu naznačují, že studenti odhadují, že 46,28 procent jejich médií je spotřebováno současně s druhým mediálním zdrojem, zatímco zaměstnanci odhadují, že pouze 22,73 procent jejich médií je spotřebováno současně.
Studenti mezi médii přepínali významně častěji než zaměstnanci a měli celkově kratší pohledy než zaměstnanci, se střední dobou pohledu 2,3 s oproti 3,1 s pro zaměstnance.
Tato studie naznačuje generační posun, ke kterému dochází, a že vědci začínají dokumentovat takové studie. Mladší dospělí jsou zvyklí konzumovat média současně, z více zdrojů, a užívají si to. Starší dospělí (tj. Dospělí ve středním věku a starší) toho dělají méně a mají z toho menší radost. Alespoň podle této jediné studie.
Nakonec vědci dospěli k závěru:
Stručnost trvání pohledu na počítačovém i televizním obsahu v tomto multitaskingovém prostředí naznačuje zlomení pozornosti s rychlými posuny pozornosti a přeorientováním; zdá se, že obě média mají omezenou schopnost „zapojit“ účastníka do delšího období pozornosti. Televizní pozornost je složena zejména z celkově velmi rychlých pohledů, což podporuje tvrzení, že velká část sledování televize je automatická a vyžaduje malé kognitivní úsilí nebo pozornost. […]
[Jednotlivci] mají tendenci přeceňovat své schopnosti multitaskingu a […] těžké multitaskery jsou náchylnější k rozptýlení. Účastníci mají malou schopnost vzpomenout si na svou vizuální pozornost momentálně v multimediálním prostředí a velká část jejich vizuální pozornosti se omezuje na krátké sledování a orientaci vzhledu zahrnující malé vědomé zapojení nebo hluboké zpracování.
I když se zdá, že provádíme spoustu multitaskingu mezi dvěma nebo více typy médií, není jasné, že si vždy dáváme čas, který je zapotřebí k tomu, aby náš pohled - a pozornost - byly zaměřeny na úkol, abychom to dokázali dobře.
Tato studie přispívá k našemu chápání multitaskingu tím, že ukazuje, jak nepřesné předpovídáme, kolik multitaskingu ve skutečnosti děláme a jak málo času věnujeme oběma médiím, když jsme v místnosti se dvěma různými mediálními zdroji.
Odkaz
S. Adam Brasel, James Gips. (2011). Chování multitaskingu médií: souběžné používání televize a počítače. Cyberpsychologie, chování a sociální sítě. doi: 10,1089 / cyber.2010.0350.
