Proč konzistence v rodičovství není vždy nejlepší
Jako terapeut a maminka jsem četl spoustu knih o rodičovství, sledoval spoustu programů a byl jsem na mnoha rodičovských seminářích a vždy je podporována důslednost, zejména ve vztahu k disciplíně.
Když odborníci hovoří o důslednosti a disciplíně, často navrhují, aby rodiče:
- Mít soubor rodinných pravidel o přijatelném chování,
- Uplatňujte důsledky, kdykoli děti poruší pravidla, a
- Při uplatňování následků postupujte rychle.
Může se to zdát celkem jednoduché, ale ... co když má dítě dobrý důvod pro porušení pravidel? Co když aplikace důsledků ve skutečnosti nenaučí děti chovat se odlišně, ale místo toho se nenechat nachytat příště? Co když dítě nerozumí následkům? A co když dítě nepřijme důsledek?
Děti jsou menší, mladší a méně zkušené než my, ale nejsou hloupé a mají důvody chovat se tak, jak se chovají - i když těmto důvodům nerozumíme nebo s nimi nesouhlasíme. Jako rodiče máme odpovědnost za to, abychom udrželi naše děti v bezpečí a učili je (to slovo „disciplína“ ve skutečnosti znamená „učit“), ale nemáme odpovědnost za to, abychom své děti zmátli, zahanbili nebo zranili děti ve jménu konzistence.
Zajímalo by mě, co by se stalo, kdyby příště vaše dítě porušilo pravidla, postavili jste se k situaci ze zvědavosti a povzbudili vaše dítě, aby sdílelo svůj pohled na to, co se stalo a proč? A teprve poté jste se rozhodli, jaké důsledky, pokud existují, budou zapotřebí.
Jak to tedy rodiče vlastně dělají?
Po porušení rodinného pravidla mohou rodiče pomocí empatického úvodního prohlášení povzbudit své dítě, aby s ním vedlo rozhovor. Díky tomu bude dítě vědět, o čem se bude mluvit, a vyzve ho, aby se podělilo o své názory a zkušenosti.
Například:Vím, že ty kotě Fluffy tak miluješ, že je těžké ho sdílet se svým bratrem bez boje.
Rodiče mohou pokračovat v diskusi tím, že svému dítěti položí otevřené otázky, opakují jeho dítěti to, co řeklo (ale jinými slovy), a nechají svému dítěti čas na přemýšlení o tom, co bylo řečeno. Například:
Takže jste měli pocit, že už měl s Fluffy opravdu dlouhou zatáčku, a nastal čas na vás?
Jak si myslíte, že se Fluffy cítil být chycen uprostřed vás a vašeho bratra?
Jakmile rodiče uslyší a pochopí perspektivu a důvody svého chování porušujícího pravidla svého dítěte, mohou se rozhodnout, co se bude dít dál - což může nebo nemusí zahrnovat důsledky.
Zde je příklad z mé vlastní rodiny ...
Naše dcera miluje být na iPadu, ale máme pravidla o tom, kolik času na něm smí být, a když používá aplikace jako YouTube, musí být pod dohledem. Jednoho dne se naše dcera rozhodla, že bude používat iPad a bude bez dozoru chodit na YouTube. Zná pravidla, ale stejně to udělala.
Její chování mi připadalo frustrující, ale místo toho, abych okamžitě zabavil iPad a zakázal jí YouTube (což byla moje původní myšlenka), posadil jsem se a zeptal se, proč je na YouTube bez dozoru. Ukázalo se, že toho dne mnohokrát požádala svého otce, aby si s ní hrál, ale byl zaneprázdněn. Nakonec si myslela, že se jen tiše pobaví, aniž by obtěžovala někoho jiného. Ano, porušila pravidla, ale nemělo nás to otravovat nebo nám ublížit, a já jsem pochopil, odkud pochází.
Jde o to, že na YouTube nemá povoleno bez dozoru kvůli své vlastní bezpečnosti, ale napadlo mě, když jsme mluvili, že:
- Je jen mladá a nejspíš neví, jak nebezpečný může být internet,
- Mnoho jejích přátel má na YouTube povoleno bez dozoru, takže se pravděpodobně zdá nespravedlivé, že není, a
- Ve velkém schématu věcí nebylo její přestoupení hrozné, ale také to nebylo v pořádku.
S ohledem na tuto skutečnost jsem s ní hovořil podrobněji o bezpečnosti internetu a naší odpovědnosti rodičů chránit ji, i když nás to u ní neoblíbilo. Také jsem se vcítil do její situace a zeptal jsem se jí, co bychom mohli udělat, abychom se v budoucnu vyhnuli opakování této situace?
Rozhodli jsme se, že ačkoliv nemůže sledovat videa na YouTube bez dozoru, může nahrávat svá vlastní videa, která by se v budoucnu mohla dostat na soukromý kanál YouTube. Také jsme stáhli několik dalších aplikací, které může bez dozoru používat na iPadu. Nakonec jsem se rozhodl, že za porušení pravidel nepotřebuje důsledky, protože jsme již dosáhli cíle, aby se z jejího chování poučila.
Rodičovství může být v nejlepších dobách obtížné a snaha naučit děti dodržovat pravidla není vždy zábavná, ale je to nutné. Aby se zabránilo tomu, že se z něj stane bojiště, může být užitečné soustředit se na definici disciplíny (tj. „Učit se“), zejména v kombinaci s vlastními znalostmi rodičů o osobnostech, zkušenostech a potřebách jejich dětí. Pokud jako rodiče musíme být v této oblasti důslední, nechme to ve vztahu k našim vlastním myšlenkám, pocitům a chování a v reakci na naše děti s úctou a laskavostí v těchto složitých dobách.
