Silné vztahy mezi studenty a dospělými mohou snížit počet pokusů o sebevraždu na střední škole
Střední školy, kde jsou studenti více propojeni s vrstevníky a kde několik studentů sdílí silné vztahy se stejnými dospělými, mají podle nové studie zveřejněné v Journal of Child Psychology and Psychiatry.
"Většina prevence sebevražd je zaměřena na vysoce rizikového jedince," uvedl hlavní autor Peter A. Wyman, Ph.D., profesor na katedře psychiatrie na Lékařské a zubní fakultě University of Rochester. "Chtěli jsme, aby nám tato studie poskytla nové způsoby uvažování o tom, jak zasáhnout a posílit ochranné vztahy na širší úrovni školy, a dokonce i na úrovni komunity."
Studie zkoumala 10 291 studentů z 38 středních škol, aby určili sociální integraci prostřednictvím struktury sítě vztahů každé školy.
Studenti byli požádáni, aby jmenovali až sedm svých nejbližších přátel a až sedm dospělých ve své škole, kterým důvěřují a cítí se pohodlně při rozhovorech o osobních věcech. Vědci použili nominaci přátelství a dospělých k vytvoření modelu sociální sítě pro každou školu.
Vědci z University of Rochester použili tato data k určení, zda rozdíly v sociálních sítích mezi školami vedly k rozdílné míře pokusů o sebevraždu a sebevražedných myšlenek (přemýšlení nebo plánování sebevraždy).
Zjistili, že míra pokusů o sebevraždu a myšlenek byla vyšší na školách, kde studenti uváděli méně přátel, když se nominace na přátelství soustředily na méně studentů a když přátelé studentů byli méně často přátelé navzájem.
Kromě toho byly pokusy o sebevraždu konkrétně vyšší na školách, kde byli studenti více izolovaní od dospělých, a když se nominace studentů dospělých soustředily mezi méně studentů (tj. Několik studentů mělo nepoměrně více důvěryhodných dospělých než ostatní studenti).
Zejména školy, ve kterých bylo o 10 procent více studentů izolováno od dospělých, souvisely s 20 procentním nárůstem pokusů o sebevraždu. Naopak pokusy o sebevraždu byly nižší ve školách, kde studenti a jejich blízcí přátelé sdíleli silné vazby se stejným dospělým, a kde byl menší počet dospělých nominován větším podílem studentů.
Školy, kde mnoho studentů jmenuje stejné důvěryhodné dospělé, „mohou odrážet přítomnost jasně identifikovaných a kompetentních dospělých, kteří jsou spojeni s mnoha studenty,“ uvedla studie.
Toto zaměření na sociální sítě bylo v předchozím výzkumu sebevraždy relativně neprozkoumané, uvedl Wyman. Doufá, že tyto studijní výsledky by mohly školám pomoci vyvinout účinnější a komplexnější intervence.
"Jedním z nejdůležitějších prediktorů nižší míry pokusů o sebevraždu v této studii byly pozitivní vztahy mezi mládeží a dospělými, které se ve škole rozšířily," řekl Wyman, "musíme přemýšlet o širší populaci, abychom zajistili, že bude více studentů připojeno k dospělým." připraveni je podpořit. “
Zúčastněné školy měly velké rozdíly v procentu studentů, kteří nominovali důvěryhodné dospělé. V nejnižší hodnocené škole označilo důvěryhodnou dospělou osobu pouze 8,3 procenta studentů, zatímco v nejlépe hodnocené škole označilo důvěryhodnou dospělou osobu 53,4 procenta studentů.
Autoři studie doporučili podívat se na charakteristiky zaměstnanců školy, jako je rozmanitost a postoje k mládeži, a klima vedení školy, aby lépe pochopili, proč tyto rozdíly existují.
Studie dále doporučila vyvinout strategie pro posílení ochranných sociálních sítí, včetně školení vedoucích skupin studentů na podporu pozitivního sociálního chování a práce na přípravě dospělých s pohotovou reakcí a jejich propojení do sociálních skupin studentů.
"Nastal čas, aby náš obor začal o prevenci sebevražd uvažovat v širším smyslu," řekl Anthony R. Pisani, PhD, docent na Lékařské a zubní fakultě University of Rochester.
"Jednotlivé rizikové faktory, jako je deprese, užívání návykových látek nebo traumatická anamnéza, jsou důležité, ale musíme také myslet na zdraví sociálních vazeb a systémů, do nichž jsme všichni protkáni."
Zdroj: Lékařské centrum University of Rochester
