Zkušenosti z raného života ovlivňují kognitivní schopnosti ve stáří

Zkušenosti z raného života, jako je socioekonomický stav dětí a gramotnost, mohou mít podle nového výzkumu větší vliv na riziko kognitivních poruch později v životě než demografické charakteristiky, jako je rasa a etnická příslušnost.

Nová studie od vědců z University of California Davis Alzheimer's Disease Center a University of Victoria, Canada, zpochybňuje dřívější výzkum, který naznačuje souvislost mezi rasou a etnickým původem, zejména mezi Latinoameričany, a zvýšené riziko kognitivních poruch a demence později v životě .

"Klesající kognitivní funkce u starších dospělých je hlavním problémem osobního i veřejného zdraví," řekl Bruce Reed, profesor neurologie a zástupce ředitele Centra Davis Alzheimerovy choroby z Kalifornské univerzity.

"Ale ne všichni lidé ztrácejí kognitivní funkce a porozumění pozoruhodné variabilitě kognitivních trajektorií s věkem lidí má zásadní význam pro prevenci, léčbu a plánování podpory úspěšného kognitivního stárnutí a minimalizace problémů souvisejících s kognitivním poklesem."

Vědci pro svůj výzkum přijali více než 300 mužů a žen ve věku 60 let nebo starších. Přijatí z rekreačních a pobytových středisek pro seniory, stejně jako z kostelů a zdravotnických zařízení, neměli senioři žádné závažné psychiatrické nemoci ani život ohrožující zdravotní nemoci. Účastníci byli běloši, afroameričané nebo hispánci a mluvili anglicky nebo španělsky.

Testování podle výzkumníků zahrnovalo multidisciplinární diagnostická hodnocení prostřednictvím Centra Davis Alzheimerovy choroby z Kalifornské univerzity v angličtině nebo španělštině.

V souladu s předchozím výzkumem studie zjistila, že běloši, kteří nebyli latino, dosáhli o 20 až 25 procent vyššího v testech sémantické paměti - všeobecné znalosti - a o 13 až 15 procent vyššího v testech výkonného fungování ve srovnání s ostatními etnickými skupinami.

Vědci zjistili, že etnické rozdíly ve výkonném fungování zmizely a rozdíly v sémantické paměti se snížily o 20 až 30 procent, když byly zohledněny skupinové rozdíly v socioekonomickém postavení v dětství, gramotnosti dospělých a rozsahu fyzické aktivity během dospělosti.

„Tato studie je neobvyklá v tom, že zkoumá, kolik různých životních zkušeností ovlivňuje kognitivní pokles v pozdním životě,“ uvedl Dan Mungas, profesor neurologie a zástupce ředitele Centra pro výzkum nemocí Davis Alzheimerovy choroby z Kalifornské univerzity.

„Ukazuje se, že proměnné jako etnický původ a roky vzdělávání, které ovlivňují skóre kognitivních testů v jednom hodnocení, nejsou spojeny s mírou kognitivního poklesu, ale že konkrétní životní zkušenosti, jako je úroveň dosaženého čtení a intelektuálně stimulující aktivity, předpovídají míru pozdního - životní kognitivní pokles. To naznačuje, že intelektuální stimulace po celou dobu života může snížit kognitivní pokles ve stáří. “

Bez ohledu na etnický původ byl pokročilý věk a apolipoprotein-E (genotyp APOE) spojeny se zvýšeným kognitivním poklesem během čtyř let, po nichž byli účastníci sledováni. APOE je podle vědců největším známým genetickým rizikovým faktorem Alzheimerovy choroby s pozdním nástupem.

Méně poklesu zaznamenali lidé, kteří uváděli větší zapojení do rekreačních aktivit v pozdním životě a kteří si udrželi úroveň aktivity od středního věku do stáří, zjistili vědci.

Jednoslovné čtení - schopnost dekódovat slovo na vidění, které se často považuje za údaj o kvalitě pedagogické zkušenosti - bylo také spojeno s menším kognitivním poklesem, což bylo zjištění, které platí pro anglické i španělské čtenáře, bez ohledu na jejich rasu nebo etnický původ, podle studie. Tato zjištění naznačují, že zkušenosti v raném životě ovlivňují poznávání pozdního života nepřímo, a to prostřednictvím gramotnosti a rekreačních aktivit v pozdním životě, uvedli vědci.

"Tato zjištění jsou důležitá, protože jsou výzvou pro dřívější výzkum, který naznačuje asociace mezi rasou a etnickým původem, zejména mezi Latinoameričany, a zvýšené riziko kognitivních poruch a demence v pozdním životě," vysvětlil Paul Brewster, hlavní autor studie, doktorand na University of Victoria v Kanadě a předdoktorandský psychologický stážista na psychiatrické klinice University of San Diego v Kalifornii.

"Naše zjištění naznačují, že vlivy demografických faktorů na poznávání pozdního života mohou odrážet širší socioekonomické faktory, jako jsou vzdělávací příležitosti a související rozdíly ve fyzické a duševní aktivitě v průběhu celého života."

Studie „Životní zkušenosti a demografické vlivy na kognitivní funkce u starších dospělých“ byla zveřejněna v Neuropsychologie, časopis Americké psychologické asociace.

Zdroj: Davis Health System University of California