Děti mají více vymyšlenou představu o realitě, než si jednou myslely
Jaký je rozdíl mezi „skutečným“ a „neskutečným“ v mysli malého dítěte? Jsou dinosauři skutečnější než Santa Claus v obchodě? A co Wiggles nebo mimozemšťané a duchové?
V nové britské studii se vědci z Keele University snažili lépe porozumět tomu, jak děti vidí různé postavy jako skutečné nebo nereálné.
Zjistili, že malé děti chápou, že dinosauři a The Wiggles (hudební skupina pro děti) jsou skutečné, a že fiktivní postavy jako Peter Pan a Spongebob nejsou skutečné. Ale zdá se, že kulturní postavy jako Santa Claus nebo Tooth Fairy zaujímají v mysli dítěte nejednoznačnější místo.
Výzkum publikovaný v časopise open-access PLOS ONE, je jednou z prvních studií zabývajících se tím, jak děti hodnotí různé typy nerealistických osob nebo čísel ve vztahu k sobě navzájem, stejně jako ve srovnání se skutečnými lidmi.
"Ukazujeme, že děti mají tendenci jemně chápat realitu, a to víc, než mnozí očekávají, a ukazujeme to napříč„ panteonem “postav, které se přirozeně liší stupněm„ reality “a kulturní podporou. Tvrdíme, že rituály jsou pro děti obzvláště silným signálem, pokud jde o přijímání věcí, jako je Santa Claus, za skutečné, “píší autoři.
Pro tuto studii vědci požádali 176 australských dětí (ve věku od 2 do 11 let), aby vyhodnotili, jak skutečné považovali třináct různých postav (od skutečných lidí, jako je The Wiggles, po nejednoznačnější postavy, jako je Santa Claus, duchové a dinosaury, stejně jako fiktivní postavy jako Spongebob Squarepants a princezna Elsa, které používají Likertovu stupnici od nuly (vůbec ne skutečné) do osmi (extrémně skutečné).
Vědci předpokládali, že tato zjištění by mohla odhalit hierarchii mezi skutečnou a nereálnou, přičemž některé nereálné údaje považují děti za realističtější v závislosti na nepřímých důkazech nebo kulturních rituálech, jako je například vydávání mléka a sušenek pro Santu, které „zmizely“ Štědrý den. Pro srovnání také hodnotili 56 dospělých.
Zjištění ukazují, že většina dětí pojala 13 čísel do čtyř skupin na základě doporučení skóre.
Nejlépe hodnocené jako „skutečné“ byly postavy jako dinosaury a The Wiggles (se skóre 7 bodů); další nejvyšší skóre získaly kulturní osobnosti jako Santa and the Tooth Fairy (6 bodů), následované dvojznačnými postavami jako mimozemšťané, draci a duchové (4 body) a fiktivní postavy jako Peter Pan, Spongebob a Elsa (4 body) .
Ve srovnání s tím dospělí a starší děti (od sedmi let výše) s větší pravděpodobností seskupili údaje do tří kategorií: skutečné, nerealistické a nejednoznačné (duchové a mimozemšťané).
Výzkumníci uvedli, že tato studie je omezená tím, že účastníkům nebyla poskytována žádná standardní definice „skutečného“, což by mohlo mít dopad v případech, kdy by se děti mohly „setkat“ s postavami v kostýmech. Například přibližně 40 procent dotázaných dětí uvedlo, že viděli Santu v reálném životě, stejný podíl, který uvedl, že viděli Wiggles v reálném životě. Relativně vysoká víra v kulturní osobnosti u mladších dětí však zůstává pozoruhodná.
Tým plánuje provést další výzkum, aby lépe pochopil, jak rituální účast a další faktory vedou děti k tomu, aby pochopily, co je v jejich světě skutečné (nebo ne skutečné), zvláště když děti nemusí mít žádné přímé relevantní zkušenosti.
Zdroj: PLOS
