Neúprimnost dospělých může vést děti k lhaní a podvádění
Vědci z Kalifornské univerzity v San Diegu tvrdí, že výsledky jejich studie naznačují, že nečestnost dospělých má na děti vliv - špatným způsobem.
"Toto je první experiment, který potvrzuje to, co jsme mohli mít podezření: Lhaní dospělého ovlivňuje poctivost dítěte," řekla doktorka Leslie Carverová, docentka psychologie a vývoje člověka
Nálezy studie jsou uvedeny v časopise Vývojová věda.
Studie testovala 186 dětí ve věku od tří do sedmi let v paradigmatu odolnosti proti pokušení. Přibližně polovině dětí lhal experimentátor, který řekl, že ve vedlejší místnosti byla „obrovská mísa s cukrovinkami“, ale rychle se přiznal, že to byla jen lest, aby dítě přišlo hrát hru.
Ostatní byli jednoduše pozváni ke hře, bez zmínky o cukrovinkách.
Děti byly požádány, aby identifikovaly známé hračky postav, které podle přidružených zvuků neviděly.
Tato hra požádala děti, aby identifikovaly hračky postav, které podle svých zvuků neviděli. Zvuky a hračky se daly snadno spárovat: zvukový klip „Tickle me“ pro Elmo; „Miluji cookies“ pro Cookie Monster; a „V mém břiše je rachot“ pro Medvídka Pú.
Jeden zvuk byl záměrně choulostivou výjimkou: Beethovenova „Fur Elise“, která není spojena s žádnou komerčně dostupnou hračkou pro postavu.
Když se hrálo na tágo klasické hudby, experimentátor byl vyzván z místnosti, aby údajně uskutečnil telefonát - nechal děti na pokoji v pokoji po dobu 90 sekund a sváděl je, aby nahlédly do záhadné hračky vydávající ten zvuk.
Děti byly výslovně požádány, aby nekoukaly. Po návratu experimentátor také výslovně požádal děti, aby řekly pravdu. Kamery se točily celou dobu.
A? Pět, šest a sedm let, kterým bylo lháno, jak s větší pravděpodobností podvádělo, tak s větší pravděpodobností také lhali.
Asi 60 procent dětí ve školním věku, kterým experimentátor nelhal, pokukovalo po záludné pokušitelské hračce - a asi 60 procent peekerů o tom později lhalo.
Mezi těmi, kterým bylo lháno, se tato čísla zvýšila na téměř 80 procent pokukování a téměř 90 procent pokukujících.
"Proč?" zůstává otevřenou výzkumnou otázkou, uvedli vědci ve své práci.
Mohlo by se jednat o pět až sedm let staré děti, které jednoduše napodobovaly chování modelované dospělým, nebo to mohly činit úsudky o důležitosti poctivosti pro tohoto dospělého.
Nebo by to mohlo být jemnější: „Možná děti necítily potřebu potvrdit svůj závazek říkat pravdu někomu, koho vnímali jako lháře.“
Nezdálo se však, že by to u mladšího souboru, předškoláků, mělo nějaký vliv, ať už je experimentátor dříve oklamal.
Nakukovali a lhali přibližně stejně rychle. Může to být proto, že děti ve věku tří a čtyř let ještě nemají příliš propracované schopnosti teorie mysli.
"Studie nebyla koncipována tak, aby vycházela z důvodů, že děti pravděpodobně lžou, když jim bylo lháno, ale aby prokázala, že tento jev může nastat," řekl Carver.
Co se stane, když důvěryhodní pečovatelé lžou, také zůstává otevřenou výzkumnou otázkou. Ale Carver a Chelsea Hays stále naléhají na zdrženlivost. I když je pro dospělého vhodné lhát - například získat spolupráci prostřednictvím podvodu nebo přimět děti, aby ovládly své emoce - z dlouhodobého hlediska je to pravděpodobně špatný nápad.
Dřívější výzkum, který Carver a Hays v článku poznamenali, dokumentoval, že většina rodičů připouští, že lže svým dětem, i když tvrdí, že čestnost je důležitá hodnota.
„Akce rodičů,“ píší Carver a Hays, „naznačují, že nevěří, že lži, které říkají svým dětem, ovlivní vlastní poctivost dítěte. Současná studie tuto víru zpochybňuje. “
"Studie má důsledky nejen pro rodičovství, ale také pro scénáře výuky a pro forenzní situace," uvedl Carver. "Je možné, že všechny druhy dospělých budou muset znovu prozkoumat, co říkají dětem." I „malá bílá lež“ může mít důsledky. “
Zdroj: Kalifornská univerzita v San Diegu
