Rodiče mají sklon snižovat obavy dětí

Nová studie naznačuje, že rodiče, možná přirozeně, jsou pozitivně zaujatí vůči schopnostem a emocím svého dítěte.

Psychologové z Centra pro mysl a mozek na Kalifornské univerzitě v Davisu objevili, že rodiče soustavně přeceňují optimismus svých dětí a bagatelizují jejich starosti.

Zjištění naznačují, že k hodnocení emoční pohody dětí rodiči nebo jinými dospělými je třeba přistupovat opatrně.

Mnoho psychologů a vědců již dlouho tvrdí, že děti do sedmi let nemohou přesně hlásit, jak se cítí, uvedla Kristin Lagattuta, Ph.D., docentka psychologie na UC Davis, která tuto studii vedla. V důsledku toho se vědci v oblasti chování často spoléhají na dojmy rodičů, učitelů a dalších dospělých.

Několik nedávných studií však ukázalo, že rodiče si myslí, že jejich děti jsou chytřejší, než ve skutečnosti jsou. Například rodiče často nadhodnocují, jak dobře budou jejich děti fungovat v matematických, jazykových nebo jiných kognitivních testech.

„Mysleli jsme si, že toto„ zkreslení pozitivity “by se mohlo vztahovat i na to, jak rodiče vnímají emoční pohodu svých dětí,“ uvedla Lagattuta. Řekla, že si se svými kolegy vytvořila tento názor při provádění větších studií o individuálních rozdílech v sociálním uvažování dětí.

Spíše než spoléhat pouze na dotazníky rodičů se vědci rozhodli posoudit názory dětí na jejich vlastní emoce. K tomu vědci vyvinuli obrázkovou stupnici hodnocení, kterou by děti mohly použít k hodnocení, jak často pociťují různé druhy emocí.

Tým si zvykl na děti se základními otázkami, jako je to, jak často jedí určité jídlo nebo nosí oblečení určité barvy.

Ve třech samostatných studiích zahrnujících více než 500 dětí ve věku od 4 do 11 let zjistili, že rodiče soustavně hodnotili své děti jako méně znepokojené a optimističtější, než si děti samy hodnotí. Otázky zahrnovaly běžné dětské úzkosti, jako je strach ze tmy nebo obavy z toho, že se členovi rodiny stane něco špatného.

Lagattuta a její kolegové však také zjistili, že vlastní emoce rodičů ovlivňují nejen to, jak vnímají emoce svých dětí, ale také míru rozporů mezi zprávami rodičů a dětí.

Skutečnost, že mezi dospělými a dětmi byl rozdíl v hodnocení úzkosti i optimismu, ukázala, že neexistuje jednoduchý účinek, kdy si děti dávají za všechno vyšší skóre, řekla Lagattuta. Místo toho děti důsledně poskytovaly vyšší hodnocení než rodiče, když hlásili své starosti, a nižší hodnocení než rodiče, když hodnotili své pocity optimismu.

Předchozí výzkum s rodiči trpícími úzkostí nebo depresí ukázal, že vlastní emoce rodičů ovlivňují to, jak hodnotí pocity svých dětí, dodala Lagattuta.

Výsledky nevyvracejí předchozí práci zahrnující zprávy rodičů o emocích dětí, uvedla Lagattuta. Ukazují však, že s hodnocením z druhé ruky rodiči nebo jinými dospělými je třeba zacházet opatrně.

V ideálním případě by vědci měli dostávat emoční zprávy o dětech z více zdrojů, včetně dítěte, uvedla Lagattuta. Znalost a povědomí o zkreslení pozitivity rodičů může také povzbudit dospělé, aby byli více naladěni na emoční obtíže, kterým děti mohou čelit.

Zjištění jsou zveřejněna v Journal of Experimental Child Psychology.

Zdroj: UC Davis