Vyvážené monitorování používání online ukazuje nejlepší výsledky pro děti

Nový výzkum naznačuje, že vyvážený přístup k rodičovství je nejúčinnější strategií, která pomáhá dospívajícím přijímat bezpečná a morální online rozhodnutí.

Ve studii o strategiích rodičovství a bezpečnosti online adolescentů našli vědci z Penn State University důkazy, které naznačují, že by se rodiče měli pokusit vytvořit střední cestu mezi tím, aby jejich dospívající byli úplně mimo internet a vůbec nesledovali jejich online aktivity.

"Je to problém zlatovlásky," řekla Pamela Wisniewski, Ph.D., postdoktorandka v informačních vědách a technologii.

"Příliš restriktivní rodiče omezují pozitivní online zážitky, které teenager může mít, ale příliš tolerantní rodiče nekladou na své děti správné typy požadavků, aby se mohli dobře rozhodovat."

Lepší strategií může být aktivní zprostředkování a sledování online chování, nikoli všeobecná pravidla.

"Rodiče by měli mít určitou úroveň sledování používání svých dospívajících online, ale ne nutně tajným způsobem, protože by to mohlo způsobit problémy s důvěrou," uvedl Wisniewski.

V ideálním případě by rodiče začali se svými dospívajícími pracovat na tom, jak řídit jejich morální vývoj při rozhodování o chování online, když jsou jejich děti malé. Čím dříve, tím lépe, podle Wisniewského.

"V době, kdy jim je 16 nebo 17 let, je pravděpodobně příliš pozdě na to skočit a začít zasahovat," řekl Wisniewski.

Rodiče, kteří se o technologiích dozví více, mohou podle svých vědců lépe vést své děti, uvedli své poznatky na nedávné konferenci Computer Supported Cooperative Work v Baltimoru.

„Naše analýza také naznačuje, že úroveň digitální gramotnosti rodičů zmírňuje jejich strategie mediace,“ poznamenali vědci.

"Rodiče, kteří věděli více o technologiích, měli tendenci se aktivněji zapojovat do online chování svých dospívajících, zatímco rodiče, kteří byli méně technicky nakloněni, se spíše zasazovali o omezení toho, jak jejich dospívající interagují s ostatními online."

Vědci studovali rodičovské styly a strategie mediace u 12 párů rodičů a jejich dospívajících dětí, které se pohybovaly ve věku od 13 do 17 let. S dětmi a rodiči prováděli rozhovory samostatně o online aktivitách, jako je nelegální stahování, počítačová šikana a krádež identity.

Vědci hodnotili reakce na 270 prohlášení o morálním chování na základě společného šestistupňového diagramu morálního vývoje, který používají psychologové. Analyzovali také 555 prohlášení rodičů, které naznačovaly jejich rodičovství a způsoby mediace, od autoritářských s aktivní mediaci po shovívavé s malou mediaci.

Většina mladších dospívajících více vyhovovala rodičům - považována za první stupeň stupnice morálního rozvoje - zatímco starší dospívající měli tendenci činit morální rozhodnutí vážením osobních odměn a trestů - strategie druhého stupně na stupnici.

Vědci v současné době provádějí studii s větší skupinou rodičů a dospívajících. Tyto studie by nakonec mohly pomoci návrhářům softwaru vytvořit online monitorovací software, který pomůže rodičům aktivně se zapojit se svými dospívajícími do vývoje morálních pokynů pro online chování, na rozdíl od pouhého zavedení omezení online aktivit dospívajících.

Zdroj: Penn State